(9分)某時期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是                                        。

(2)從B點到C點曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以        的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強了,在這個過程中,農(nóng)藥對害蟲起         作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的____實現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的____向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有甲蟲種群,若要檢測它們的遺傳多樣性,十分可靠的方法是                        。

(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點時,農(nóng)民在使用農(nóng)藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是                                    。

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個種群的甲蟲屬于                  個物種,它們之間存在                    隔離。

 

【答案】

(1)

(2)

(3)

(4)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:上海市南匯中學(xué)2012屆高三第一次考試生物試題 題型:071

某時期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,掘圖回答下列問題:

(1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是________。

(2)從B點到C點曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以________的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強了,在這個過程中,農(nóng)藥對害蟲起________作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的________實現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的________向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有甲蟲種群,若要檢測它們的遺傳多樣性,十分可靠的方法是________。

(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點時,農(nóng)民在使用農(nóng)藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是________。

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個種群的甲蟲屬于________個物種,它們之間存在________隔離。

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科目:高中生物 來源:2012屆上海市南匯中學(xué)高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)某時期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是                                       。
(2)從B點到C點曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以       的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強了,在這個過程中,農(nóng)藥對害蟲起        作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的____實現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的____向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有甲蟲種群,若要檢測它們的遺傳多樣性,十分可靠的方法是                       。
(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點時,農(nóng)民在使用農(nóng)藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是                                   
(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個種群的甲蟲屬于                 個物種,它們之間存在                   隔離。

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北孝感高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某時期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,掘圖回答下列問題:

(1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是                                               。

(2)從B點到C點曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以            的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強了,在這個過程中,農(nóng)藥對害蟲起            作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的            實現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的                             向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。

(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點時,農(nóng)民在使用農(nóng)藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是                                       。

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個種群之間存在                     隔離。

(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的              多樣性。

 

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