假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜.在顯微鏡下連續(xù)觀察,甲乙兩細胞的變化是 ( )

   A.甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

   B.甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

   C.甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

   D.甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一4-1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/span> 題型：選擇題

假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲乙兩細胞的變化是(　　)

A．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲乙兩細胞的變化是(　　)

A．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年度北京市密云二中高二9月月考生物試卷 題型：單選題

假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜.在顯微鏡下連續(xù)觀察,甲乙兩細胞的變化是 ( )

A．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一4-1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?/span> 題型：單選題

假定將甲乙兩個同種植物的成熟細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲乙兩細胞的變化是(　　)

A．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C．甲乙兩細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．甲乙兩細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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