【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況。已知種群丙是自養(yǎng)生物，下列說(shuō)法不正確的是(　 　)

A. 甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是初級(jí)消費(fèi)者

B. 種群甲在第3年時(shí)，其年齡組成類型屬于衰退型

C. 種群乙在B點(diǎn)時(shí)出生率小于死亡率

D. 種群乙在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降于甲的增加和丙的減少有關(guān)

【答案】B

【解析】

從圖中分析可知，丙乙甲三者之者存在捕食關(guān)系，而題目中已經(jīng)說(shuō)明了丙是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者，則乙和甲是消費(fèi)者，其構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜摇住?/span>

根據(jù)以上分析已知，三者構(gòu)成的食物鏈為丙→乙→甲，因此甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是初級(jí)消費(fèi)者，A正確；種群甲在第3年時(shí)數(shù)量不斷增加，因此其年齡組成類型屬于增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；種群乙在B點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量在不斷的減少，因此其出生率小于死亡率，C正確；種群乙在第5→7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降的原因應(yīng)從兩方面①食物來(lái)源，在這期間丙的數(shù)量在減少；②天敵的數(shù)量，在這期間甲的數(shù)量在增加，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_____（填數(shù)字）。其中結(jié)構(gòu)①的名稱是_____，其擴(kuò)大膜面積的方式是_________。結(jié)構(gòu)⑤的基本骨架是_____。每一個(gè)結(jié)構(gòu)⑥是由兩個(gè)互相垂直的_____組成，其作用是與_____有關(guān)。

（2）圖2中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖1中的_____、_____（填數(shù)字）。

（3）若圖1細(xì)胞為分泌細(xì)胞，則分泌蛋白合成并分泌的過(guò)程依次是_____(填數(shù)字)。若細(xì)胞器④不斷從③脫落下來(lái)___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響分泌蛋白的合成和分泌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，清晰可見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些（）

A.染色體、紡錘體、細(xì)胞壁B.染色體、赤道板、細(xì)胞壁

C.紡錘體、核仁、細(xì)胞壁D.紡錘體、細(xì)胞壁、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞的一種重要化合物。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.磷脂在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成B.磷脂是生物膜的主要成分之一

C.原核細(xì)胞能合成磷脂D.核糖體不含磷脂，故不含磷元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組測(cè)定小麥種子成熟過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)干重的百分含量，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）在小麥種子成熟過(guò)程中，種子中淀粉含量的變化趨勢(shì)是________________________。

（2）試分析，在6～20天內(nèi)小麥種子中淀粉含量上升的原因是_______________________。

（3）在上述定量測(cè)定之前，研究小組進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖__________________________________________，顏色深淺與還原性糖含量成正比。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三份等量的分別發(fā)育至6、12、18天的小麥種子，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液；

②取3支試管，編號(hào)A、B、C，分別加入等量的上述還原性糖制備液；

③在上述試管中加入_________________________________；

④將三只試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2分鐘，觀察顏色變化。

（5）預(yù)期結(jié)果：________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，需要設(shè)置的對(duì)照是（ ）

A.不接種的選擇培養(yǎng)基B.接種的選擇培養(yǎng)基

C.接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D.不接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，在自然種植和人工一次性施加CO2的條件下測(cè)得油桃的光合速率變化曲線如圖．下列分析正確的是（　　）

A. 由圖可知人工施加CO2最佳時(shí)間為10時(shí)

B. 圖中陰影部分面積表示一晝夜兩種條件下凈光合速率的差

C. 17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位是葉綠體、線粒體

D. 7～8時(shí)，光照強(qiáng)度是限制光合速率的主要環(huán)境因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用的過(guò)程，圖乙是“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答

（1）圖甲中的物質(zhì)①、②分別是_______ 、__________。

（2）若有一個(gè)③離開(kāi)卡爾文循環(huán)，則需要______個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)。若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_____填“增加”、“減少”或“基本不變”）。

（3）某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。

Ⅰ．本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察___________來(lái)判斷光合速率的大小。

Ⅱ．若要探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，則需調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器使裝置的溫度處于___________條件。若實(shí)驗(yàn)用的光源只有一個(gè)且功率恒定，則可以通過(guò)調(diào)節(jié)______來(lái)控制光照強(qiáng)度的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取未受操作影響的兩相連的神經(jīng)元，其中一個(gè)神經(jīng)元是與肌肉纖維連接的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。裝置如下圖，下列各選項(xiàng)分析不正確的是（）

A. 分別刺激A、B、C、G、H五處，能引起肌肉纖維收縮的（位置）有5處

B. 刺激E、F點(diǎn)，引起肌肉收縮的時(shí)間不同

C. D、E、F共同構(gòu)成了兩個(gè)神經(jīng)元相連接的部位叫突觸

D. 在B、C兩點(diǎn)接上靈敏的電流計(jì)，刺激A點(diǎn)，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，刺激G點(diǎn)則發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案