【題目】下列關(guān)于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述,錯(cuò)誤的是（? ）

A.長(zhǎng)期缺碘可引起甲狀腺功能減退

B.甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

C.甲狀腺通過(guò)管道將甲狀腺激素分泌到血液中

D.甲狀腺激素幾乎對(duì)全身所有細(xì)胞都起作用

【答案】C

【解析】

1、碘是組成甲狀腺激素的重要成分。

2、甲狀腺激素的功能：促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

A、碘是組成甲狀腺激素的重要成分，長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，即可引起甲狀腺功能減退，A正確；

B、甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，B正確；

C、甲狀腺是內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)甲狀腺激素的功能可知，甲狀腺素的靶細(xì)胞幾乎是全身的組織細(xì)胞，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)硝基苯酚（PNP）（分子式為C6H5N03）顏色為黃色，若被分解則顏色消失，屬于硝基苯酚類有機(jī)化合物的一種，主要來(lái)源于農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、塑料等生產(chǎn)企業(yè)排放，并廣泛分布于環(huán)境 中，對(duì)植物、微生物和動(dòng)物均有毒性。某生物興趣小組提出從污水廠曝氣池長(zhǎng)期馴化的污泥中 分離出對(duì)硝基苯酚降解菌并研究其降解特性。回答下列問(wèn)題：

（1）分離對(duì)硝基苯酚降解菌常用________________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，此培養(yǎng)基成分應(yīng)如何設(shè)置才能達(dá)到分離的目的？_________。

（2）制備培養(yǎng)基的過(guò)程包括：計(jì)算→稱重→溶化→滅菌→________，常用________方 法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）利用________（方法）分離純化得到單一的對(duì)硝基苯酚降解菌菌落，可以將在菌落周圍是否產(chǎn)生________作為篩選標(biāo)記。

（4）分離純化所得菌種如需長(zhǎng)期保存可采用________的方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)出入細(xì)胞與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.變形蟲攝食可使質(zhì)膜的面積變小

B.離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中，膜中的載體蛋白發(fā)生形變

C.CO2分子從線粒體出來(lái)的同時(shí)也有CO2分子進(jìn)入線粒體

D.洋蔥表皮細(xì)胞在高濃度的氫氧化鈉溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】注射乙肝疫苗，可預(yù)防乙肝。下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A.疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原

B.疫苗可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C.疫苗可刺激漿細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛洃?/span>B細(xì)胞

D.第二次接種乙肝疫苗時(shí)，記憶細(xì)胞能快速產(chǎn)生大量的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因雖然十分穩(wěn)定，但這種穩(wěn)定性是相對(duì)的。在一定的條件下基因也可以從原來(lái)的存在形式突然改變成另一種新的存在形式，這是基因突變。下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（??? ）

A.①基因突變通常發(fā)生在DNA→RNA的過(guò)程中

B.②觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C.③有絲分裂前期可能發(fā)生基因突變

D.④基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因

E.⑤在沒(méi)有外界不良因素的影響下，生物可能發(fā)生基因突變

F.⑥A基因可突變?yōu)?/span>a基因，a基因也可再突變?yōu)?/span>A基因

G.⑦基因突產(chǎn)生的新基因不一定傳遞給后代

H.⑧誘變因素可以提高突變頻率并決定基因突變的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠的情況依次是（　�。�

A.存活、存活、存活、死亡?B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活?D.死亡、存活、存活、存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與成分下列說(shuō)法正確的是（??? ）

A.細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

B.核糖體主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

C.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能保持細(xì)胞形態(tài)

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳信息轉(zhuǎn)錄翻譯的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵

B.不同的雙鏈DNA分子，(A＋C)/(G＋T)的比值不同

C.質(zhì)粒中含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D.PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)，退火溫度的設(shè)定與引物中GC的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種甘藍(lán)的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2對(duì)獨(dú)立遺傳的基因 A（a）和 B（b）控制，只含隱性基因的個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個(gè)體均表現(xiàn)顯性性狀。

某小組用綠葉甘藍(lán)和紫葉甘藍(lán)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)①：讓綠葉甘藍(lán)（甲）的植株進(jìn)行自交，子代都是綠葉

實(shí)驗(yàn)②：讓甲植株與紫葉甘藍(lán)（乙）植株雜交，子代個(gè)體中綠葉∶紫葉=1∶3

回答下列問(wèn)題：??

（1）甘藍(lán)葉色中顯性性狀是_________，實(shí)驗(yàn)①中甲植株的基因型為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)②中乙植株的基因型為__________，子代全部成熟后通過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生______種基因型的卵細(xì)胞，其中基因型為Ab的卵細(xì)胞所占的比例為__________。

（3）用另一紫葉甘藍(lán)（丙） 植株與甲植株雜交，若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為1∶1，則丙植株所有可能的基因型是____________________；若雜交子代均為紫葉，則丙植株所有可能的基因型是_________________________；若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分離比為15∶1，則丙植株的基因型為__________。

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