【題目】阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.生殖隔離
C.生殖方式不同
D.生存的土壤不同

【答案】B
【解析】解：馬鈴薯和番茄同屬茄科植物，但不是同物種，兩者之間存在生殖隔離，有遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，故番茄暗盒馬鈴薯之間不能進(jìn)行雜交．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的物種的概念與形成，需要了解物種是指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）為顯性，是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例為

A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于血糖的來源 （ ）

A．食物中的糖類經(jīng)消化吸收而來 B．肝糖原分解

C．脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．肌糖原的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小楊同學(xué)答生物考試卷時冥思苦想，此時，直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是（ ）
A.血液
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 屬于真核細(xì)胞的是 ． 判斷的主要依據(jù)為 ．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無、 ， 而乙有；甲只有而乙還有其他細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設(shè)計及結(jié)果:

試管

(1)

②

③

纖維素懸液

2

2

2

纖維素酶液

1

1

1

反應(yīng)溫度

30

40

50

斐林試劑

2

2

2

磚紅色深淺

++

+

注:“+”的多少,代表顏色深淺

根據(jù)以上實驗設(shè)計及結(jié)果,以下說法不正確的是()

A. 該纖維素酶的最適溫度為40℃

B. 該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量

C. 纖維素被水解成了還原糖

D. 該實驗的自變量為溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列核苷酸中，肯定不屬于DNA分子組成基本單位的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞，一個細(xì)胞周期應(yīng)該是（ ）
A.從一次細(xì)胞分裂到下次分裂完成時為止
B.從一次細(xì)胞分裂開始到完成時為止
C.從一次細(xì)胞分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止
D.從一次細(xì)胞分裂完成時開始到下一次分裂之前

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B. a直立生長，b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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同步練習(xí)冊答案