某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。熒光素酶價格昂貴，為能準確測定ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP含量時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，結果如圖。

下列有關實驗分析，錯誤的是


  1. A.
    該實驗的自變量是熒光素酶溶液的濃度
  2. B.
    由圖可知該實驗共設置了8組不同濃度的熒光素酶溶液
  3. C.
    實驗涉及的濃度中，e點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度
  4. D.
    因ATP全部被水解，e、f、g點所對應的發(fā)光強度相同
B
試題分析：由圖解的橫坐標可知該實驗中的發(fā)光強度與熒光素酶溶液濃度有關，故自變量是熒光素酶溶液的濃度，A項正確；根據(jù)圖解可知該實驗共設置了7組實驗，分別為0、10、20、30、40、50、60 mg/L，B項錯誤；圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，表明達到e點所對應的熒光素酶濃度時，ATP已經(jīng)全部水解，即使繼續(xù)增加酶濃度，由于受ATP數(shù)量限制，發(fā)光強度也不再增加，因此e點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度，C、D項正確。
考點：本題考查酶最適濃度的實驗探究，意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省會昌中學第二學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）
 
根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答：

(1) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大，但都是通過影響生長素在       的橫向運輸所致。
(3) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向將是：         。
(4) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是     、莖的遠地側的是        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學重慶市西南大學附屬中學年高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。
（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）

根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答：
(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大，但都是通過影響生長素在       的橫向運輸所致。
(4) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向將是：         。
(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是     、莖的遠地側的是        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中

ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正比。

實驗步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。

請回答：

（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的                被破壞而失活。

（2）步驟二注入的物質中，屬于反應物的是              ；分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉換是                      。

（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如圖。

①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、70mg/L熒光素溶液（過量）和溶液進行實驗。

②結果表明：圖中        點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為                     。

（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量            。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)某研究性學習小組利用熒光素－熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正比。

實驗步驟：

一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。

二、ATP的測定：吸收一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。

請回答：

(1)步驟一中的沸水浴處理，使酶的________被破壞而失活。

(2)步驟二注入的物質中，屬于反應物的是________；分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉換是________________________________________________________________________。

(3)熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結果如下圖。

①學習小組配制了1×10－8mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和______________________溶液進行實驗。

②結果表明：圖中________點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為________。

(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學重慶市年高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(14分) 為探究光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學習小組利用玉米幼苗進行了如下圖所示的探究。

（注：丁向上彎曲生長，丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些）

 

根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象回答：

(1) 由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。

(2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有____________________特性。

 (3) 由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知________對生長素在植物體內(nèi)的分布影響更大，但都是通過影響生長素在        的橫向運輸所致。

(4) 如果實驗剛開始后使整個實驗裝置失去重力，丙裝置的幼苗生長方向將是：          。

(5) 右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是      、莖的遠地側的是         。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案