【題目】下列有關育種的敘述，錯誤的是（　　）
A.利用單倍體育種技術可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結含三個染色體組西瓜種子的植株，其細胞含三個染色體組
D.誘變育種能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得較多的變異類型

【答案】C
【解析】解：A、利用單倍體育種技術可獲得純合的二倍體植株，A正確；B、雜交育種可以將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一個個體上，產(chǎn)生不同于親本的重組性狀，B正確；
C、結含三個染色體組西瓜種子的植株為四倍體，所以其細胞含四個染色體組，C錯誤；
D、誘變育種可發(fā)提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以在較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)生長素的極性運輸是指（　　）
A.通過薄壁細胞的運輸方式
B.從形態(tài)學的上端向下端運輸?shù)姆绞?/span>
C.需要耗能的主動運輸方式
D.在重力作用下的運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞與真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）
A.有無核物質(zhì)
B.有無細胞質(zhì)
C.有無核膜
D.有無細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)酶促反應的正常進行,需要的重要條件是（ ）

A. 血液酸堿度的穩(wěn)定 B. 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化

C. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D. 溫度和滲透壓的不斷變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題：

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序

列及切

割位點

(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構建重組質(zhì)粒，應選用________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于________態(tài)的大腸桿菌。

(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中______________。

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為_______，對于該部位，這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。

(4)若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量降低，會引起組織水腫，其原因是（ ）

A. 血漿滲入組織液的速度降低

B. 組織液回滲速度降低,造成組織液積累

C. 淋巴液的生成率降低

D. 淋巴循環(huán)受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵，下列敘述正確的是（ ）

A.肽酶P可以催化3處的化學鍵斷裂
B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
D.肽酶P可以催化2和4處的化學鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關系．下列的相關描述錯誤的是（ ）

A.據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利
B.據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費
C.據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
D.據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（　�。�
A.肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的pH無明顯變化
B.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D.組織細胞消耗葡萄糖增多會使血糖濃度降低，從而引起胰高血糖素分泌減少

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