【題目】下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述,錯誤的是

A. 圖甲中R基上的氨基是15個

B. 圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細胞分裂后能形成三種精子或一種卵細胞

C. 圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度

D. 圖丁中a、b曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細胞的耗氧量變化

【答案】D

【解析】甲圖中有15個游離的氨基,17個游離的羧基,A正確;圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細胞分裂后能形成3種精子(AB、aB、Ab)或一種卵細胞,B正確;單側光會引起生長素的橫向運輸(由向光側運向背光側),因此背光側生長素濃度大于向光側,圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度,C正確;小鼠為恒溫動物,在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,產(chǎn)熱減少,耗氧量降低;對離體細胞而言,在一定范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酶活性增強,新陳代謝加快,耗氧量增加。因此,圖丁中b、a曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細胞的耗氧量變化,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室內(nèi),在其它條件適宜且恒定的條件下,人為制造缺水環(huán)境(干旱脅迫),研究干旱脅迫對某植物生理影響.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用的總反應式CO2+H2O (CH2O)+O2 ,用18O對光合作用中H2O和CO2的氧元素進行同位素示蹤發(fā)現(xiàn)上述反應式并不能體現(xiàn)氧元素的去路,該總反應式應改為___更合理。

(2)植物缺水后膜結構發(fā)生了如圖所示的變化,缺水后會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應過程,據(jù)此推測最可能是___________,導致光合能力不能恢復。檢測發(fā)現(xiàn)此時植物細胞外液的導電能力增大,表明細胞膜的透性___________(增大/減少/不變)。

(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是___________。葉面氣孔開放程度下降,導致葉肉細胞間隙CO2濃度________。(填“增大”“減小”或“不變”),葉肉細胞內(nèi)的C3/C5比值_________(填“增大”“減小”或“不變”),植物的光合作用速率下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條雙鏈DNA分子,G和C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,26%是A,20%是C,那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是(

A.28%和22% B.30%和24% C.26%和20% D.24%和30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究影響酶活性的條件,進行了以下實驗:

實驗材料:2支20mL的注射器(除去針頭),一段長5cm左右的硅膠管,鑷子,培養(yǎng)皿,打孔器,濾紙,3%NaOH溶液,pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液,新鮮豬肝,H2O2濾紙小圓片(將1g新鮮豬肝剪碎,置于研磨過濾器中充分研磨,加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片,用鮮肝液浸泡1min后待用)。

實驗步驟:

拉出A注射器的活塞,用鑷子將1片H2O2濾紙小圓片貼到活塞的頂端,將活塞推入注射器底。

用A注射器吸取2mLpH為5.0的緩沖液。

用B注射器吸取3%H2O2溶液。

用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器

將B注射器中的3%H2O2溶液迅速推入A注射器,

平放裝置,觀察注射器中活塞的變化。

利用該裝置重復上述實驗,測量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時的情況。

(1)本實驗的自變量為___________,因變量為____________,因變量可通過 計算得出。

(2)若上述步驟改為:用A注射器吸取3%H2O2溶液,堵上注射器頭部,通過刻度讀出反應產(chǎn)生的氣體量,與實際值相比,結果______________(填增大或減。,因為_______________________

。

(3)若利用上述裝置研究酶濃度對實驗的影響,實驗的改進之處是___________________ 。

(4)若利用上述裝置研究溫度對酶活性的影響,應在pH為______ 環(huán)境下設置合理溫度梯度。該設計的不合理之處是_________________,實驗誤差隨溫度上升而___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實驗中所用試劑的量相同。下列有關敘述錯誤的是

A. 利用圖示實驗可驗證酶的高效性

B. I、II量筒收集的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量

C. 相同且適宜條件下.II量筒中水量的增加快于I量簡

D. 錐形瓶中的反應結束后,II量筒中收集的水多于I量筒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關的酶等(見圖甲)實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)下列對此有關的描述不正確的是(

A.曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應,所以不能生成C6H12O6,這個階段相當于光合作用的光反應階段

B.出現(xiàn)BC段是因為進行暗反應,既有CO2又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機物生成量較多

C.曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

D.這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物細胞的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關伴性遺傳的敘述中,正確的是

A伴性遺傳病的基因位于性染色體上,遺傳上并不是總和性別相關聯(lián)

B男性的色盲基因只能從母親那里傳來

C抗維生素D佝僂病的女性患者的病癥都相同

D人類的性別決定方式是XY型,果蠅的性別決定方式是ZW型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關RNA的敘述錯誤的是

A在不同的細胞中可以合成出相同的mRNA

B真核細胞內(nèi)mRNA都是在細胞核中合成的

CRNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉(zhuǎn)錄過程

D可在細胞內(nèi)運輸某種物貨或催化某些化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必須的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是―G↓GATCC―,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是―↓GATC―)

(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是__________。

(2)據(jù)圖分析,在構建c的過程中,需用___________切割目的基因,為檢驗重組質(zhì)粒是否導入受體細胞,需要利用的標記基因是____________

(3)過程e運用了細胞工程中的__________技術,新個體是否符合要求,在個體水平上檢測_____________。

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