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【題目】2019-nCov2019年在武漢首次發(fā)現導致肺炎的新型冠狀病毒(RNA病毒),世衛(wèi)組織將其引發(fā)的疾病正式命名為2019冠狀病毒病。回答下列問題。

12019-nCov能和細胞膜上的結合位點血管緊張素轉化酶2結合從而入侵細胞。從細胞膜控制物質進出功能方面分析,該現象說明____________。

22019-nCov入侵機體后,引發(fā)機體產生_____細胞并與靶細胞結合,使靶細胞裂解死亡,吞噬細胞在特異性免疫過程中的作用______________。(答出2點即可)。

3)病愈后的病人在短期內一般不會再被感染的原因是___________ 。一段時間后,制備出的該病毒疫苗不一定能發(fā)揮作用,其原因是____________。

【答案】細胞膜控制物質進出的作用是相對的 效應T 攝取、處理、呈遞抗原;吞噬消化抗原、抗體結合后形成的沉淀 體內存在有特異性抗體和記憶細胞 該病毒是RNA病毒,結構不穩(wěn)定容易發(fā)生基因突變

【解析】

1、細胞膜的功能特點是具有選擇透過性,即可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

2、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能主要體現在兩方面:細胞需要的物質進入細胞,細胞不需要的物質,不能進入細胞;細胞中的代謝廢物和有害物質必須排出細胞外,細胞中重要的物質和結構不能排出細胞。

3、體液免疫的大致過程:大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子。少數抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,產生抗體,小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。在大多數情況下,抗原、抗體結合后會發(fā)生一系列變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶,當再次接觸這種抗原時,能迅速增殖分化,快速產生大量的抗體。

1)細胞膜能控制物質進出細胞,細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞,細胞產生的代謝廢物可以排出細胞,而細胞內的核酸等重要成分不會流出細胞;但細胞膜對物質進出細胞的控制作用是相對的,環(huán)境中一些有害物質也能進入細胞,如CO、某些病菌和病毒等。

22019-nCov入侵機體后,引發(fā)機體產生細胞免疫,產生效應T細胞,與靶細胞結合,使靶細胞裂解釋放病毒。進入機體的大多數病原體經過吞噬細胞的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,并將抗原呈遞T細胞;抗原、抗體結合后會形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化。

3)病愈后的病人體內存在針對該病毒的特異性抗體和記憶細胞,可在抗原消失很長時間內保持對這種抗原的記憶,當病毒再次進入機體時,會迅速作出反應將其消滅清除。2019-nCovRNA病毒,單鏈RNA結構不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,可能導致表面抗原改變,不能被疫苗識別。

練習冊系列答案
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【題目】免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關的敘述中,正確的有幾項(

①受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期會變短,核糖體活動增強

②突破皮膚、黏膜等第一道防線后,機體免疫的第二道防線吞噬細胞、殺菌物質會對侵入人體的抗原起作用

③能識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T 細胞、B 細胞、記憶細胞

④非特異性免疫針對性強,對抗原的殺傷效果好,所以機體最終將抗原清除大多數還是要依賴非特異性免疫

⑤過敏反應是指已產生免疫的機體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡,就是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的

A.二項B.三項C.四項D.五項

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【題目】下列與生命系統(tǒng)有關的說法,正確的是(

A.細胞是由原子和分子組成的,因而原子和分子屬于生命系統(tǒng)

B.病毒雖然不能獨立生活,但具有生命特征,因而屬于生命系統(tǒng)的結構層次

C.動物和植物的結構層次均為細胞→組織→器官→系統(tǒng)

D.草履蟲沒有組織、器官和系統(tǒng)層次

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【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位。下列有關細胞的敘述,正確的是(

A.原核細胞結構簡單,所以不具有多樣性

B.原核細胞與真核細胞之間不具有統(tǒng)一性

C.新細胞是從老細胞的細胞核中產生的

D.除病毒外,生物體都是由細胞構成的

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①念珠藻 ②酵母菌 ③藍球藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 ⑥發(fā)菜 ⑦曲霉菌 SARS病毒

A.①③④⑤⑥⑧B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧

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【題目】下列關于艾滋病的敘述,錯誤的是(

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【題目】下列關于植物激素的說法,不正確的是(

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B.生長素可以促進乙烯合成,說明兩者的作用效果相同

C.不同濃度的生長素對同一植物器官的促進效果可能相同

D.生長素的極性運輸發(fā)生在幼嫩的部位,且極性運輸方向與光照無關

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