【題目】細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都離不開水的作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 水是構(gòu)成細(xì)胞的重要無機(jī)化合物

B. 不同生物體內(nèi)的含水量可能存在差異

C. 細(xì)胞中有許多種物質(zhì)溶解在自由水中

D. 細(xì)胞的代謝能力隨結(jié)合水含量的升高而增強(qiáng)

【答案】D

【解析】水屬于無機(jī)化合物,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分之一,A正確;不同的生物體內(nèi)含水量不同,有的生物,如水母達(dá)97%,有的生物如人達(dá)70%左右,B正確;自由水是良好的溶劑,許多種物質(zhì)都能溶解在自由水中,C正確;細(xì)胞的代謝能力隨自由水含量的升高而增強(qiáng),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答問題:

(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________________,其產(chǎn)物是________________________

(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)____________,主要原因是_______。

(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙氨酸的R基是-CH3,丙氨酸是由哪幾種化學(xué)元素組成的( )

A. C、H、O B. C、H、0、N C. N、P D. C、H、0、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).關(guān)于如圖DNA分子平面結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.7是組成DNA的基本單位
B.5和6交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架
C.8的排列順序代表遺傳信息
D.4可以是A,T,C,G

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(

A.此蛋白質(zhì)的R基團(tuán)中共含有22個(gè)氨基
B.共有95個(gè)肽鍵
C.此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈
D.99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí),共減少相對分子質(zhì)量1764

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片.在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖.下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.該細(xì)胞若再加上中心體就是低等植物的細(xì)胞
B.具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)中共有4種堿基
C.圖中的液泡對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
D.該細(xì)胞不可能是根部的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是

A. “一山不容二虎”——能量流動(dòng)中能量逐級(jí)遞減原理

B. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”——非生物因素中溫度對生物的影響

C. “螳螂捕蟬,黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

D. “千里之堤,潰于蟻穴”——環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花青素是一類天然色素,能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌(KB)細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。

下列相關(guān)敘述正確的是:

A. 隨藍(lán)莓花青素濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加

B. 藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在G2/M期

C. 藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖酵解增強(qiáng)是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征,研究發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加,且代謝活動(dòng)強(qiáng)的癌細(xì)胞攝取量大。在癌細(xì)胞培養(yǎng)中,熒光類似物 2-N-2-脫氧葡(2—NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如下圖所示)。細(xì)胞中熒光信號(hào)強(qiáng),表示細(xì)胞吸收的2—NBDG多,F(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細(xì)胞,且甲的代謝強(qiáng)度大于乙。欲驗(yàn)證這兩種癌細(xì)胞的代謝強(qiáng)度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性,請根據(jù)以下提供的材料用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答有關(guān)問題。

材料用具:甲種乳腺癌細(xì)胞,乙種乳腺癌細(xì)胞,細(xì)胞培養(yǎng)液,普通葡萄糖溶液,生理鹽水,2—NBDG,培養(yǎng)皿若干,CO2培養(yǎng)箱等。(注:熒光測量的具體方法不作要求)

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路 ①取若干培養(yǎng)皿,均分為4組。各組加入的試劑和接種的細(xì)胞如下表:

組別

A

B

C

D

說明

細(xì)胞培養(yǎng)液

普通葡萄糖溶液

-

-

生理鹽水

-

-

“+”表示加入

2-NBDG溶液

“-”表示不加

甲種乳腺癌細(xì)胞

-

-

乙種乳腺癌細(xì)胞

-

-

___________________________________________________________________________;

___________________________________________________________________________

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________組細(xì)胞中熒光最強(qiáng),_______________組細(xì)胞中熒光最弱。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度推測,癌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會(huì)發(fā)生競爭的原因是___________________________________________________。

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