Question

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示該植株的光照強度與光合速率的關(guān)系曲線，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點對應時刻分別為6點和19點。

（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長一段時間，經(jīng)過代謝最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是氧氣或______。

（2）圖丙中________（填“A點”“B點”或“C點”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細胞所處狀態(tài)相同。B點時，葉肉細胞光合作用O2的產(chǎn)生速率_______葉肉細胞呼吸作用吸收O2的速率（填＞、＝、＜）。

（3）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是______mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是______mg。

（4）丁圖中，若適當增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點將向__________（填“左”或“右”）移動。在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是____________________。

Answer 1

【答案】二氧化碳C點＞58877右農(nóng)家肥富含有機物，分解者的分解作用釋放出大量CO2

【解析】

本題的知識點是光合作用的過程和場所，光合作用合成量、有氧呼吸消耗量、凈光合作用量之間的關(guān)系，影響光合作用的環(huán)境因素，旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)并結(jié)合題圖信息，通過分析、比較、綜合等方法解答問題的能力

（1）水在有氧呼吸第二階段和丙酮酸分解成二氧化碳和氫，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是還有二氧化碳。

（2）圖乙吸收二氧化碳、釋放氧氣，即光合作用速率大于呼吸作用速率，對應丙中C點。B點時，植物葉肉細胞光合作用速率大于所有細胞的總呼吸作用速率，因此葉肉細胞光合作用O2的產(chǎn)生速率＞葉肉細胞呼吸作用吸收O2的速率。

（3）該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg=白天光合作用量－一晝夜呼吸作用量，圖中陰影部分所表示的O2為白天光合作用釋放量，應大于300mg；圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量表示白天（AB段）光合作用積累量，故該值大于300mg．呼吸速率為12，故24小時呼吸量為288，實際光合量=凈光合量+呼吸量=300+288=588mg．光合作用速率最高時，釋放氧氣為44+12=56（mg/h）．據(jù)光合作用反應式中：6CO2～6O2，每小時利用CO2的量是（44+12）×44/32=77mg．

（4）增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，有利于光合作用，要使光合作用大于呼吸作用，光照強度應該減弱，即B點將向左移動。在生產(chǎn)實踐中，農(nóng)家肥富含有機物，經(jīng)分解者分解可以釋放CO2，促進光合作用。