世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株)的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體              。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)          。(相同/不同)

(2)細(xì)胞B取自囊胚的         ,具有全能性,稱為         細(xì)胞。囊胚       (已經(jīng)/尚未)出現(xiàn)分化。

(3)應(yīng)用圖示方法         得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。

(4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝,結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義,你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆            。

(5)2009年3月9日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令,決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。對(duì)此,各界反應(yīng)不一,你的態(tài)度及理由是            

(1)1和2

(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)   胚胎干細(xì)胞       已經(jīng)

(3)1

(4)單克隆抗體、植物組織培養(yǎng)、PCR等(任答出二點(diǎn))

(5)支持,胚胎干細(xì)胞的研究,有利于治療人類(lèi)某些頑癥(治療性性克。约敖沂炯(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理等;

或:反對(duì),胚胎干細(xì)胞取自胚胎,胚胎也是生命,另外可能被用于克隆人研究,引起倫理問(wèn)題。(合理即可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株)的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體             。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)         。(相同/不同)
(2)細(xì)胞B取自囊胚的          ,具有全能性,稱為           細(xì)胞。囊胚        (已經(jīng)/尚未)出現(xiàn)分化。
(3)應(yīng)用圖示方法        得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。
(4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝,結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義,你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆           。
(5)2009年3月9日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令,決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。對(duì)此,各界反應(yīng)不一,你的態(tài)度及理由是                 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株)的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體              。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)          。(相同/不同)

(2)細(xì)胞B取自囊胚的           ,具有全能性,稱為            細(xì)胞。囊胚         (已經(jīng)/尚未)出現(xiàn)分化。

(3)應(yīng)用圖示方法         得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。

(4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝,結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義,你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆            。

(5)2009年3月9日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令,決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。對(duì)此,各界反應(yīng)不一,你的態(tài)度及理由是                 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株)的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 

(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)主要來(lái)源于              。方法3主要應(yīng)用了____________技術(shù),方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)         

(2)細(xì)胞B是胚胎干細(xì)胞,其來(lái)源于                   ,其形態(tài)特點(diǎn)                              。(3)應(yīng)用圖示方法         ,得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似,這幾種方法最后都必須經(jīng)過(guò)____________技術(shù)得到克隆動(dòng)物,這項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株)的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言,動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體              。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)          。(相同/不同)

(2)細(xì)胞B取自囊胚的           ,具有全能性,稱為            細(xì)胞。囊胚         (已經(jīng)/尚未)出現(xiàn)分化。

(3)應(yīng)用圖示方法         得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。

(4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝,結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義,你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆            。

(5)2009年3月9日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令,決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。對(duì)此,各界反應(yīng)不一,你的態(tài)度及理由是                  。

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