下列4支試管中分別裝有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物。經(jīng)一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管有
[     ]
A．葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞
B．葡萄糖+線粒體
C．丙酮酸+線粒體
D．葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應(yīng)的是                   管，能檢測到含14C有機物的是        管。

   （2）對于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因為                        。

   （3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個水平上，其原因是            。

③如果將大小、長勢相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)進行實驗一段時間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強度與光合作用強度之間的關(guān)系（該圖是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為b點時，葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP的場所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時的測定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點將向          移動，b點將向                移動。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（三）（生物）試卷 題型：綜合題

（8分）我國的水果生產(chǎn)發(fā)展迅速，但由于收獲的季節(jié)性強，易造成積壓滯銷，腐爛變質(zhì)。將水果加工成果汁、果酒、果醋等，不僅可以解決水果豐收季節(jié)時的產(chǎn)、銷、運輸和保存等多方面的問題，而且提高了水果的附加值，滿足不同人群的需求。果膠酶能夠催化果膠分解，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁更容易，也使得渾濁的果汁變得澄清。請回答下列有關(guān)問題：
（1）每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié)，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通不便，就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運出，而漸漸腐爛變質(zhì)，蘋果腐爛的原因是①                     ；②                 。為了減少損失，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應(yīng)加入果膠酶，在該物質(zhì)的作用下，將果膠分解成可溶性的             。
（2）探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟：①用攪拌器制蘋果泥；②取6個燒杯編號1、2、3、4、5、6，依次注入適量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒溫水浴；③每一燒杯中放入兩支試管，分別裝有等量蘋果泥和果膠酶 ，保溫3min；④向每組燒杯中的蘋果泥試管中加入相應(yīng)的等量的果膠酶，振蕩試管，反應(yīng)一段時間；⑤過濾，比較獲得蘋果汁的體積。
a.③過程中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中，用相同溫度恒溫處理然后再混合，這樣處理的目的是                                      。
b.有人認為該實驗缺乏對照，應(yīng)補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認為有沒有必要？原因是                                                        。
c.若繼續(xù)探究果膠酶的最適用量，則在實驗過程中溫度、       　　         等因素應(yīng)保持不變。（列舉兩例）
（3）某同學(xué)為探究溫度對果膠酶活性的影響，在不同溫度下，將等量的果膠酶加入到等量的蘋果泥中，在反應(yīng)同樣時間后，再將反應(yīng)液過濾同樣時間，用量筒測出濾出蘋果汁的體積。下列能正確反映實驗結(jié)果的曲線是　　　　。

 
（4）若實驗獲得的最適溫度為K，請在你所選的曲線圖中標(biāo)出K 點的位置。

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科目：高中生物 來源：2011屆河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）
光合作用是世界上最宏大的機物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然
成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

（1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應(yīng)的是                  管，能檢測到含14C有機物的是       管。
（2）對于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因為                       。
（3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結(jié)果記錄于下表：
密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時間（min）
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
甲種植物葉片
150
113
83
58
50
48
48
8
48
48
乙種植物葉片
150
110
75
50
35
18
8
8
8
8
根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。
①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是          。
②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個水平上，其原因是           。
③如果將大小、長勢相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)進行實驗一段時間后，可看到           種植物先逐漸衰弱，最后死亡。
（4）如甲圖表示光照強度與光合作用強度之間的關(guān)系（該圖是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點）相符的是             。

（5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為b點時，葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP的場所有          。
（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時的測定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點將向         移動，b點將向               移動。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應(yīng)的是                   管，能檢測到含14C有機物的是        管。

   （2）對于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因為                        。

   （3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個水平上，其原因是            。

③如果將大小、長勢相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)進行實驗一段時間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強度與光合作用強度之間的關(guān)系（該圖是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為b點時，葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP的場所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時的測定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點將向          移動，b點將向                移動。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

光合作用是世界上最宏大的機物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

（1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細胞磨碎后，按如圖所示逐級分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進行光照。在A~D的4支試管中，能進行光反應(yīng)的是                   管，能檢測到含14C有機物的是        管。

（2）對于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強度的最主要因素是光照強度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因為                        。

（3）利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測量，測量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個水平上，其原因是            。

③如果將大小、長勢相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內(nèi)進行實驗一段時間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

（4）如甲圖表示光照強度與光合作用強度之間的關(guān)系（該圖是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點）相符的是              。

（5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為b點時，葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP的場所有           。

（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時的測定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點將向     移動，b點將向    移動。

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