下圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有


  1. A.
    感受器產(chǎn)生感覺
  2. B.
    興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)
  3. C.
    神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
  4. D.
    刺激強度越大,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快
C
試題分析:據(jù)題意,S點在運動神經(jīng)上,所以在反射弧中興奮單向傳遞,只會使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng),而在神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)是雙向的。至于效應(yīng)器反應(yīng)的快慢和刺激強度不成正相關(guān)。
考點:神經(jīng)沖動的傳遞
點評:本題考查學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握,要求學(xué)生準(zhǔn)確熟練掌握和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省佛山一中高二上學(xué)期第一次段考生物(理)試卷 題型:單選題

下圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有(    )

A.感受器產(chǎn)生感覺
B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.刺激強度越大,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有(    )

A.感受器產(chǎn)生感覺
B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.刺激強度越大,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有(    )

A.感受器產(chǎn)生感覺

B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

D.刺激強度越大,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物(理)試卷 題型:選擇題

下圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有   

A.感受器產(chǎn)生感覺             B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 

D.刺激強度越大,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示一反射弧,若在S點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有   

A.感受器產(chǎn)生感覺             B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 

D.刺激強度越大,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快

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