下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是(　　)

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值

B．森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用

D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

 

B

間接價值指的是生態(tài)功能，森林的調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能是間接價值。大自然生物的觀賞價值、生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用都是直接價值。對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值是潛在價值。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇南京第三中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值

B．森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用

D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是


  1. A.
    大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值
  2. B.
    森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
  3. C.
    有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用
  4. D.
    對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是(　　)

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值

B．森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用

D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

 

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科目：高中生物 來源：江蘇會考題 題型：單選題

下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是

[     ]

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值
B．森林具有調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用
D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

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