【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 地理隔離阻止了種群間的基因交流

B. 對所有的物種來說,都是長時(shí)間的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離

C. 種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離

【答案】B

【解析】隔離的作用是使不同種群的基因不能進(jìn)行自由交流，A正確；地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離，B錯(cuò)誤；產(chǎn)生生殖隔離的根本原因是種群基因庫間產(chǎn)生差異，C正確；生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，不同物種之間一定存在生殖隔離，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜、膜結(jié)構(gòu)或物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是

A. 細(xì)胞膜以胞吐形式釋放的物質(zhì)不全都是蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡可來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體之外的膜結(jié)構(gòu)

C. 生物膜在物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用

D. 原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是核膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. ②是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③是核仁,與核糖體形成無關(guān)

D. ④是核孔，不能進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于選擇透過性膜和半透膜的關(guān)系，正確的說法是( )

①具有半透性一定具有選擇透過性

②具有選擇透過性一定具有半透性

③活的生物膜才具有選擇透過性

④只有活的生物膜才具有半透性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的

B. 細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程

C. 細(xì)胞燙傷后死亡屬于細(xì)胞凋亡

D. 早期個(gè)體發(fā)育階段也存在細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于決定蛋白質(zhì)分子具有多種重要功能的原因？（　　）

A. 組成各種蛋白質(zhì)分子基本單位的元素種類不同 B. 各種蛋白質(zhì)分子的縮合方式不同

C. 各種蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 各種蛋白質(zhì)分子的肽鍵結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙、丙兩圖表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答：

(1)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自__________，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是______________。

(2)圖丙中無氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)所需的最低氧氣濃度為_______________（填字母）。

(3)圖丙中YZ:ZX為4:1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的___________________。

(4)丙圖中儲存水果在______（填字母）氧氣濃度下儲存最好。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次．_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，其葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)(如下圖)。下列敘述正確的是

A. 管狀葉和鱗片葉細(xì)胞中核基因組成不同

B. 紫色洋蔥鱗片葉色素存在于葉綠體和液泡中

C. 紫色洋蔥管狀葉可用于葉綠體中色素的提取和分離

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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同步練習(xí)冊答案