【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,下列實驗操作不正確的是（ ）

A．將土壤用無菌水稀釋,制備103～105稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液

B．將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上

C．用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌

D．從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

【答案】C

【解析】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌時,將土壤用無菌水稀釋,制備土壤稀釋液,將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上,用加入酚紅指示劑的鑒別培養(yǎng)基可以鑒別分解尿素的細(xì)菌。從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答：
（1）圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為 ．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為 ， 刺激機體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2 ． 在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進行治療的自身免疫病為（填數(shù)字）．
（3）為研究桑葉提取液對患糖尿病大鼠血糖濃度的影響，某研究小組進行了以下實驗：取生理狀況相同的健康大鼠30只，從中隨機取出10只作為甲組，把另20只制備成實驗性糖尿病的大鼠，并隨機均分成乙組和丙組．實驗開始時首先用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，然后對丙組每只大鼠每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4周；對甲組和乙組的每只大鼠 ． 期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．4周后，再次測定各組大鼠的血糖濃度，結(jié)果丙組大鼠的血糖濃度比實驗開始時明顯降低，但仍比甲組高，而甲組和乙組大鼠的血糖濃度與實驗前沒有明顯變化．該實驗證明： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照，對于對照組的要求不包括哪項（ ）

A．對照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌，且不接觸任何生物

B．對照組和實驗組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)

C．所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實驗組一致

D．培養(yǎng)基的量的大小與實驗組必須絕對相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稀釋涂布平板法分離分解尿素的細(xì)菌時使用的涂布器應(yīng)保存在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術(shù)?（ ）

A．滅菌、滅菌 B．消毒、消毒

C．滅菌、消毒 D．消毒、滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)受精作用的敘述，不正確的是

A. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成受精卵的過程

B. 受精作用對維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

C. 受精卵的全部遺傳物質(zhì)中一半來自精子

D. 正常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種是創(chuàng)造新品種的重要方法，這是因為誘變育種

A. 使生物進行對人有利的突變 B. 按計劃定向改良，有利變異穩(wěn)定

C. 短時間內(nèi)可以獲得更多的變異類型 D. 含A、B、C三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間產(chǎn)生 ， 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ， 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是（填“初級精母細(xì)胞”、“次級精母細(xì)咆”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是（填“初級細(xì)胞”、“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．
（3）某植物的染色體數(shù)目為2n．其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株，單倍體是指 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的一項是（ ）

A. 細(xì)胞是一個有機體，一切動植物是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

B. 細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．
回答下列問題：
（1）A、B和C三種激素的名稱依次是 ．
（2）當(dāng)機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產(chǎn)熱量會 ， 成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會 ．
（3）懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量 ， 結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會受到影響，尤其的發(fā)育受到的影響最大．反饋調(diào)節(jié)是指 ．

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