【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 酶分子是在基因的指導(dǎo)下、在核糖體上合成的

B. 一種酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類(lèi)與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 經(jīng)高溫處理的酶，加入雙縮脲試劑后不會(huì)出現(xiàn)紫色

D. 酶與無(wú)機(jī)催化劑都通過(guò)提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)起催化作用

【答案】B

【解析】試題分析：大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，再基因的指導(dǎo)下，在核糖體合成，A錯(cuò)誤；酶的催化作用具有專一性，一種酶催化化學(xué)反應(yīng)的種類(lèi)與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；經(jīng)高溫處理的酶，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，沒(méi)有破壞肽鍵的結(jié)構(gòu)，所以加入雙縮脲試劑后仍然會(huì)出現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)起催化作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，原因是（ ）

A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是（ ）

A．司機(jī)看見(jiàn)紅燈剎車(chē) B．白細(xì)胞吞噬病菌

C．草履蟲(chóng)趨利避害 D．用針刺激離體蛙的腓腸肌，肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(11分）豌豆的三對(duì)相對(duì)性狀分別由三對(duì)等位基因Dd、Ee、Ff控制。對(duì)基因型為DdEeFf 的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，得到如下結(jié)果：^

基因型

ddeeff

DdEeFf

ddEeff

DdeeFf

個(gè)體數(shù)量

302

300

303

301

(1)請(qǐng)繪出該個(gè)體含Dd、Ee和Ff基因的染色體，并標(biāo)出基因的相應(yīng)位置______________。

(2)若DdEeFf個(gè)體自交，后代不同表現(xiàn)型的比例是______________，含ee個(gè)體的基因型為_____________。

(3)由測(cè)交結(jié)果可知，通過(guò)________________育種不能使所有的優(yōu)良性狀進(jìn)行組合。該生物其他一些不能自由組合的基因也可能發(fā)生重組，原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)信號(hào)分子的敘述，正確的是

A. 信號(hào)分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物

B. 信號(hào)分子合成后釋放到細(xì)胞外需要消耗能量

C. 信號(hào)分子既不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不為代謝提供能量

D. 信號(hào)分子在完成信息傳遞后，數(shù)量和性質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜、膜結(jié)構(gòu)或物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是

A. 細(xì)胞膜以胞吐形式釋放的物質(zhì)不全都是蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡可來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體之外的膜結(jié)構(gòu)

C. 生物膜在物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用

D. 原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B. 下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配汗腺的活動(dòng)

D. 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，其基因位于X染色體上，用A或a表示。如下圖表示果蠅的減數(shù)分裂過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）圖Ⅱ的細(xì)胞叫 。

（2）若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交，后代中出現(xiàn)了紅眼，請(qǐng)?jiān)?/span>下圖中標(biāo)出眼色基因。

（3）如果圖示的果蠅為紅眼，圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅，該果蠅的性別是 。

（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示出（3）的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高三學(xué)生小明最近體檢的部分結(jié)果如右下表所示（注：小明沒(méi)有注射過(guò)乙肝病苗），就此結(jié)果分析更準(zhǔn)確的是（ ）

A.無(wú)乙肝病毒有乙肝抗體，是由于胎兒時(shí)期從母體獲得了免疫力

B.出現(xiàn)尿糖可能是胰高血糖素分泌過(guò)多，抑制了血糖的去路

C.無(wú)乙肝病毒有乙肝抗體，可能是感染乙肝病毒后已痊愈

D.出現(xiàn)尿糖可能是胰島素分泌過(guò)多，促進(jìn)了糖元的分解

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