【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示過(guò)程培育優(yōu)質(zhì)奶牛屬于有性生殖

B. A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞

C. 圖中分割針?lè)指钆咛r(shí)，須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

D. 應(yīng)把③移植到處于同期發(fā)情狀態(tài)的母牛輸卵管中

【答案】C

【解析】

圖示表示胚胎分割技術(shù)。早期胚胎細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行均等分割，經(jīng)胚胎移植可獲得遺傳物質(zhì)相同的個(gè)體。

A、對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割，不涉及生殖細(xì)胞，屬于無(wú)性生殖，A錯(cuò)誤；

B、圖中分割前的胚胎具有囊胚腔，應(yīng)為囊胚，B錯(cuò)誤；

C. 圖中分割針?lè)指钅遗邥r(shí)，須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以利于胚胎的進(jìn)一步發(fā)育，C正確；

D. 應(yīng)把③移植到處于同期發(fā)情狀態(tài)的母牛子宮中，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線圖，下列敘述正確的是（ ）

A.④時(shí)期無(wú)姐妹染色單體，②時(shí)期有同源染色體

B.②時(shí)期人體細(xì)胞中有2條性染色體

C.④時(shí)期非同源染色體上的非等位基因自由組合

D.基因型為Aa的人體，②時(shí)期發(fā)生A與A的分離，③時(shí)期發(fā)生A與a的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線（圖中的n只代表一個(gè)數(shù)值，并不特指），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）若曲線表示每條染色體上的DNA分子數(shù)量變化曲線，則BC段出現(xiàn)的原因是________________。

（2）若曲線表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線，則BC段出現(xiàn)的原因是_________________。

（3）若曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA數(shù)量變化曲線，則BC段出現(xiàn)的原因可能是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒(méi)有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。圖表示轉(zhuǎn)基因操作過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

B. 若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色，則導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒

C. 作為受體的大腸桿菌應(yīng)含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選

D. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”時(shí)，顯微鏡下觀察到如圖所示的現(xiàn)象，其原因不可能是（ ）

A.取材位置不合適B.視野選擇不合適

C.解離時(shí)間不合適D.取材時(shí)間不合適

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群，曲線表示δ（δ=出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A. t3時(shí)刻A、B的種群密度相同B. O→t2B種群呈“S"型增長(zhǎng)

C. t3→t5A種群密度先上升后下降D. t2→t5B種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況；下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

B. 乳熟期生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)水稻種子有機(jī)物總量增加的促進(jìn)作用最明顯

C. 水稻種子中有機(jī)物總量增加與植物光合作用有關(guān)

D. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，會(huì)抑制種子中脫落酸的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五組兔初始血糖都為140mg/ml。有人利用這五組兔進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理30分鐘后，測(cè)血糖濃度，實(shí)驗(yàn)分組和結(jié)果如下：

下列分析不正確的是

A. A、B、C、D、E五組注射溶液的總量應(yīng)該相同

B. A、B、C三組對(duì)照可以證明胰高血糖素和胰島素都有升血糖的功能

C. A、B、C、D對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和

D. A、B、C、E對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞攝入某種物質(zhì)的過(guò)程示意圖，有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 這一物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式可稱為胞吞

B. 該過(guò)程的發(fā)生依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 囊泡的形成及運(yùn)輸過(guò)程不消耗能量

D. 該過(guò)程表明細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的攝入具有選擇性

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