【題目】某生物體內(nèi)能發(fā)生如下反應(yīng): 淀粉麥芽糖葡萄糖糖原,則下面的說法錯(cuò)誤的是(

A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>

B.淀粉和糖原都屬于多糖

C.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>

D.糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原,在生物體中將淀粉分解最終合成糖原,可以看出是在動(dòng)物體內(nèi)完成的。

A、糖原為動(dòng)物多糖,所以此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>A正確;

B、淀粉和糖原都屬于多糖,都是儲(chǔ)能物質(zhì),淀粉為植物體內(nèi)的多糖,糖原為動(dòng)物體內(nèi)的多糖,B正確;

C、動(dòng)植物都能利用葡萄糖,C錯(cuò)誤;

D、糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某品種雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色.某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):

代別

親本(P)組合

子一代F1

子二代F2

表現(xiàn)型

白色(♀)白色(♂)

白色

白色:黑色=13:3

若F2中黑色羽毛雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同, F2中黑色羽毛雞自由交配得F3,則F3中()

A. 雜合子占5/9 B. 黑色個(gè)體占8/9

C. 白色個(gè)體均為雜合子 D. 黑色個(gè)體均為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R r 控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D、dE、e)控制,同時(shí)含有D E 表現(xiàn)為矮莖,只含有D E 表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。

請(qǐng)回答:

1)自然狀態(tài)下該植物一般都是_______合子。

2)若采用誘變育種,在γ射線處理時(shí),需要處理大量種子,其原因是基因突變具有______

和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。

3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個(gè)親本雜交,在F2等分離世代中 抗病矮莖個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等 手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測(cè),一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的 。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1 在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上,F2的表現(xiàn)型及比例為__________。

4)若采用單倍體育種,該過程涉及的原理有 。請(qǐng)用遺傳圖解表示其過程(說明:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野外調(diào)查小組對(duì)某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查,獲得了下面有關(guān)信息資料。如圖表示某物種遷到一個(gè)新環(huán)境后,其種群數(shù)量的變化情況。

(1)從曲線的走勢(shì)來看,該種群剛遷入時(shí),經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)期,曲線呈現(xiàn)出近似________型增長(zhǎng);當(dāng)種群數(shù)量越來越多,由于環(huán)境條件有限,曲線呈現(xiàn)出__________型增長(zhǎng)。

(2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)?_____________。

(3)如果此種群是魚類,應(yīng)如何捕撈使效益最高?___________________________

(4)在生物圈中,人口的K值是有限的。人口增長(zhǎng)過快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力。為此我國應(yīng)采取______________________________________________________________對(duì)策。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖的分析,正確的是

A. ①和②所示的過程都與氧氣濃度有直接關(guān)系

B. 大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

C. 只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

D. 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a),請(qǐng)回答下列各題。

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由_______固定的太陽能,圖中A代表______

(2)植食性動(dòng)物的能量有____________(J/cm2·a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。

(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是____________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用_______________法。

(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為______

(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和___________________三個(gè)方面的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某生理活動(dòng)的一個(gè)過程,這一過程主要體現(xiàn)出細(xì)胞膜

A.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C.能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸D.能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需元素.其配方如下,其中植物吸收量最少的離子是(

離子

K+

Na+

Mg2+

Ca2+

NO3

H2PO4

SO42

Zn2+

培養(yǎng)液濃度(mmol/L)

1

1

0.35

1

2

1

0.25

1


A.Ca2+
B.SO42
C.Zn2+
D.H2PO4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

1)甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,參與這一過程的兩類色素為____和類胡蘿卜素。

2)在甲發(fā)育形成過程中,參與光反應(yīng)的蛋白質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)中合成后,轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi),在____(填場(chǎng)所)組裝并發(fā)揮作用。

3)甲輸出的三碳糖在____(填氣體)充足的條件下,可被氧化為____后進(jìn)入乙,繼而在乙的基質(zhì)中與水一起徹底氧化分解成CO2[H]。

4)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí),可能參與的代謝過程是____(填序)。

①內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸②CO2固定③H2O分解形成氧和[H]

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