【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，不會出現(xiàn)的情況是

A. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 B. 細(xì)胞失水

C. 細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度 D. 液泡逐漸縮小

【答案】C

【解析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離，A項(xiàng)不符合題意；植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，由于外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水，液泡逐漸縮小，故C項(xiàng)符合題意，B、D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用與伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10°C、20°C和30°C下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的汽包數(shù)目，結(jié)果如圖1所示。圖2用來測定伊樂藻的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度（用紅墨水的移動距離表示）。圖3是伊樂藻在密閉容器中測定的一晝夜CO2濃度的變化。請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響。圖1中b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是___________________,與b點(diǎn)生物學(xué)含義相同的是圖3中的_______________點(diǎn)，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則b點(diǎn)向__________移動。

（2）要測得伊樂藻的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)如圖2；一組將植物置于黑暗條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是__________________________．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為_____________________________________．

（3）圖3中一晝夜伊樂藻中有機(jī)物含量最多的是___________點(diǎn)，一晝夜伊樂藻中有機(jī)物的含量_________________（增加、減少）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是( )

A．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都將導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變

C．可遺傳變異均可借助光學(xué)顯微鏡觀察到

D．如果某人體細(xì)胞中沒有致病基因，那么該人不可能患遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項(xiàng)是( )

框號
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動運(yùn)輸

被動運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平菇（所需碳源為纖維素）培養(yǎng)的操作程序，正確的是

A．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，接種，高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)

B．配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，高壓蒸汽滅菌，接種，培養(yǎng)

C．配制棉子殼培養(yǎng)基，接種，高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)

D．配制棉子殼培養(yǎng)基，高壓蒸汽滅菌，接種，培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（　　）

A. 細(xì)胞生長過程中，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高

B. 細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低，各種酶活性都會降低

C. 用一定手段破壞造血干細(xì)胞的細(xì)胞骨架系統(tǒng)可阻斷其分裂分化

D. 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來

A. 青蛙的上皮細(xì)胞 B. 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 C. 大白鼠的肝臟細(xì)胞 D. 人皮膚生發(fā)層細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A．有絲分裂過程中相同基因隨姐妹染色單體分開而分離

B．減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離

C．在等位基因分離的同時，所有的非等位基因自由組合

D．在等基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．

（2）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖2操作是分離純化過程中利用 法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng) （填序號）．

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；

②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；

③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．

（3）某同學(xué)嘗試自己利用圖3裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng) ，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案