【題目】艾滋病病毒攜帶者是指感染了艾滋病病毒但是沒(méi)有發(fā)病的人，下列關(guān)于艾滋病病毒攜帶者的敘述正確的是(　　)

A. 免疫功能嚴(yán)重衰退

B. 能通過(guò)擁抱傳播病毒

C. 體內(nèi)不存在逆轉(zhuǎn)錄病毒

D. 體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T淋巴細(xì)胞中

【答案】D

【解析】病毒的潛伏期一般有2到10年，患者免疫功能逐漸衰退，而艾滋病病毒攜帶者是指感染了艾滋病病毒但是沒(méi)有發(fā)病的人，說(shuō)明其免疫功能還沒(méi)有嚴(yán)重衰退，A錯(cuò)誤；艾滋病毒通過(guò)血液、精液和乳汁傳播，而擁抱、接吻等不能傳播艾滋病毒，B錯(cuò)誤；艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，可以進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，C錯(cuò)誤；艾滋病毒主要攻擊輔助性T細(xì)胞，即主要寄生在輔助性T細(xì)胞中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了同卵雙生外，幾乎沒(méi)有“DNA指紋”一模一樣的兩個(gè)人．“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的（ ）
A.特異性
B.穩(wěn)定性
C.多祥性
D.變異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C. 蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測(cè)，主要檢測(cè)的是N元素

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母）
（1）該圖是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是（用字母表示）
（2）圖示的B表示細(xì)胞分裂的期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA數(shù)目之比為 ．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[]期，其原因是 ．
（4）若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素，則A、B、C、D四圖代表的細(xì)胞放射性強(qiáng)度相同嗎？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)用到顯微鏡（ ）
A.還原糖的檢測(cè)
B.蛋白質(zhì)的檢測(cè)
C.觀察葉綠體
D.檢測(cè)植物油中的脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物

C. 耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相同

D. 在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖甲所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其他實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是哪一個(gè)選項(xiàng)(　 )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類；
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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