【題目】某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。

1)制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:____________________________。

2)制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,找到分生區(qū)細(xì)胞,分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)_________,再換成高倍鏡仔細(xì)觀察各個分裂相的細(xì)胞。

3)不同濃度K2CrO4對細(xì)胞有絲分裂的影響如下圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。

由上圖可知:對有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是______________________

4K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”, 如下圖所示:

A、BC均為有絲分裂后期圖,能觀察到染色體橋的圖像是_________。

【答案】解離 漂洗 染色 制片 呈正方形,排列緊密 K2CrO4濃度為25mg/L,處理72h BC

【解析】

1、根據(jù)題意結(jié)合課本,制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:解離、漂洗、染色、制片。

2、由曲線圖本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度K2CrO4溶液和處理時間,因變量是細(xì)胞有絲分裂指數(shù),即觀察統(tǒng)計的是分裂期的細(xì)胞數(shù)與總細(xì)胞數(shù)的比值,分裂指數(shù)大于空白對照起促進(jìn)作用。

1)參照洋蔥根尖有絲分裂裝片制作過程,制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:解離、漂洗、染色、制片。

2)在顯微鏡下植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的特征為:細(xì)胞呈正方形,排列緊密。

3)根據(jù)曲線圖分析,細(xì)胞分裂指數(shù)最大時重鉻酸鉀溶液濃度為25.0mg/L時,重鉻酸鉀溶液濃度為0mg/L時,為空白對照,三條曲線細(xì)胞分裂指數(shù)最大時與各自空白對照的差值即反應(yīng)出相應(yīng)的促進(jìn)作用大小,所以由圖中數(shù)據(jù)可以看出,對大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂起促進(jìn)作用效果最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是,K2CrO4濃度為25mg/L,72h的處理組。

4K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(著絲點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”,由A、BC三圖中染色體分離關(guān)系可以看出,能觀察到“染色體橋”的圖象是BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有時,兩條X可融合成一個X染色體,稱為并連X(記作“XX”),其形成過程見下圖。一只含有并連X的雌蠅(XXY)和一只正常雄蠅雜交,子代的基因型與親代完全相同。子代連續(xù)交配也是如此,因而稱為并連X保持系。下列敘述錯誤的是(

A.形成XX的過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

B.染色體組成為XXX、YY的果蠅胚胎致死

C.在并連X保持系中,親本雄蠅的X染色體傳向子代雌蠅

D.利用該保持系,可“監(jiān)控”和“記錄”雄蠅X染色體上的新發(fā)突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁代表不同的物質(zhì)、細(xì)胞或個體,Ⅰ、Ⅱ代表操作過程,相關(guān)分析正確的是(

A.若甲、乙為植物體細(xì)胞,工過程可用滅活的病毒 誘導(dǎo)

B.若丙為Ti質(zhì)粒構(gòu)建的表達(dá)載體,則丁一定為植物 細(xì)胞

C.若丁為試管嬰兒,Ⅰ和Ⅱ過程都需在體外進(jìn)行

D.若丙為雜交瘤細(xì)胞,Ⅱ過程需要特定的篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種植物葉肉細(xì)胞光合作用的示意圖,請回答下列問題:

1)圖中字母C代表的物質(zhì)是________________,反應(yīng)Ⅱ的能量轉(zhuǎn)換可以描述為____________。溫度主要影響圖中_____________(填“反應(yīng)Ⅰ”或“反應(yīng)Ⅱ”)。

2)為探究不同光照強(qiáng)度下低濃度NaHSO3溶液對該種植物光合速率的影響,某研究小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,甲組為對照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組。請據(jù)圖回答下列問題:

本實(shí)驗(yàn)涉及到的無關(guān)變量有_______________。據(jù)圖分析,可以得出的結(jié)論是__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn),支配脊蛙右后肢的傳出神經(jīng)保持完整,剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.針刺脊蛙右后肢趾部可觀察到右后肢出現(xiàn)收縮活動,該反射活動的感受器位于右后肢趾部的皮膚中

B.脊蛙只能完成非條件反射,不能完成條件反射

C.剪斷后立即刺激A端,不能看到左后肢的收縮活動

D.剪斷后立即刺激B端,不能在傳入神經(jīng)上檢測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下:

1)樣品處理過程中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是_________________________________________。

2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是去除________________雜質(zhì)。

3)凝膠色譜法又叫______________________,是六十年代初發(fā)展起來的一種快速而又簡單的分離分析技術(shù),由于設(shè)備簡單、操作方便,不需要有機(jī)溶劑,對_____分子物質(zhì)有很高的分離效果。

4)電泳法是利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)及分子大小、形狀等的差異,而產(chǎn)生不同遷移__________,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。常用的電泳法有_______________凝膠電泳和聚丙烯酰胺凝膠電泳。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況,下列分析錯誤的是(

A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P mmol/L為最適濃度

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似

C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧模式圖,a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。據(jù)圖回答下列問題。

1)在a處給以適當(dāng)刺激,該處膜外電位變化是________,所產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導(dǎo)的。

2)興奮傳到神經(jīng)中樞,中樞內(nèi)會有信號的轉(zhuǎn)換過程,即電信號導(dǎo)致突觸前膜釋放________,通過________(結(jié)構(gòu))作用于________上的受體,引起下一神經(jīng)元的興奮。

3)刺激a處后,c處電位計指針發(fā)生________次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。若刺激b處,電位計指針是否偏轉(zhuǎn)?________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國一直在提倡發(fā)展新農(nóng)業(yè)模式,提高經(jīng)濟(jì)效益,退耕還林政策發(fā)起后,為了充分利用林地資源增加農(nóng)民收入,與之相匹配的林下套種模式就出世了,被稱為——林下經(jīng)濟(jì)。研究人員以大豆為實(shí)驗(yàn)材料,在相同的條件下分別測定了P1P2兩個品種的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn),結(jié)果如圖,請回答以下問題:

1)圖1中凈光合速率的測量是在__________相同的外界實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行的。測得的單位時間、單位葉面積________的釋放量。

2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)P1的葉綠素含量較高,其葉片光合作用能力更強(qiáng),推斷其主要原因是___________。

3)增加環(huán)境中CO2濃度后,測得P1的光飽和點(diǎn)顯著提高,但P2的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變,P2在光飽和點(diǎn)時可能__________(填序號)。

①光反應(yīng)已基本飽和 ②暗反應(yīng)已基本飽和 ③光、暗反應(yīng)已基本飽和

4)科研人員打算在一片蘋果園中種植大豆,P1P2中最適宜的品種是_____。栽培該品種以后,植株干重顯著大于對照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是________________。

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