【題目】下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若圖一的③中 A 占 23%，U 占 25%，則相應(yīng)的雙鏈 DNA 片段中 A 占 24%

B. 正常情況下，圖三所示過(guò)程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩

C. 圖二所示過(guò)程相當(dāng)于圖三的過(guò)程，需要 DNA 聚合酶的催化

D. 人類(lèi)免疫缺陷病毒能引起艾滋病，它能利用催化過(guò)程的酶

【答案】C

【解析】

分析圖一：圖一表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其中①和②為DNA鏈，③為RNA。

分析圖二：圖二表示翻譯過(guò)程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體。

分析圖三：⑨表示DNA的復(fù)制過(guò)程；⑩表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；表示RNA的復(fù)制過(guò)程；表示翻譯過(guò)程；表示以蛋白質(zhì)為模板合成RNA的過(guò)程。

若圖一的③中A占23%，U占25%，即A+U占48%，則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，控制③合成的相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A+T也占48%，而A=T，因此該雙鏈DNA片段中A占24%，A正確；正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是⑨DNA的復(fù)制、⑩轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，B正確；圖二所示為翻譯過(guò)程，相當(dāng)于圖三的過(guò)程，DNA聚合酶參與DAN復(fù)制過(guò)程，C錯(cuò)誤；引起艾滋病的病毒是HIV，HIV存在催化過(guò)程的酶，即逆轉(zhuǎn)錄酶，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了

A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B.DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)

C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列群落演替中，屬于原生演替的是（ ）

A.從裸巖開(kāi)始的演替B.從荒廢農(nóng)田開(kāi)始的演替

C.從森林火災(zāi)后開(kāi)始的演替D.從一個(gè)動(dòng)物尸體開(kāi)始的演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則，應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組

B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象

C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等

D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有（ ）
A.基粒
B.呼吸酶
C.膜結(jié)構(gòu)
D.少量DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖，圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中，與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。

(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同；圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________，理由是________________________________________。

(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符，原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅容易飼養(yǎng)且繁殖速度快，被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究。已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀（基因用D、d表示），紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀（基因用A、a表示）。現(xiàn)有一對(duì)長(zhǎng)翅紅眼雌雄果蠅交配，得到F1代的表現(xiàn)型及比例如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

長(zhǎng)翅白眼

殘翅白眼

長(zhǎng)翅紅眼

殘翅紅眼

雄蠅

3/16

1/16

3/16

1/16

雌蠅

0

0

6/16

2/16

（1）由表可知，果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅中，顯性性狀是___，控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于___染色體上。

（2）在F1代紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅中，純合子與雜合子的比例為_____。

（3）若僅考慮果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅這一對(duì)相對(duì)性狀，讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則F2的果蠅中純合子所占的比例是_____。

（4）右圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，讓它與另一只果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為：

長(zhǎng)翅白眼雌蠅∶長(zhǎng)翅白眼雄蠅∶殘翅白眼雌蠅∶殘翅白眼雄蠅=3∶3∶1∶1，寫(xiě)出圖示果蠅體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組，另一只果蠅的基因型______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細(xì)胞具有分裂能力，④過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的____________。

(2)圖甲中a，c.d三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同，從蛋白質(zhì)的角度分析，原因是_____________；從遺傳物質(zhì)的角度分析，原因是________________。

(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細(xì)胞時(shí)，看到了如圖乙所示的一些細(xì)胞，按照分裂先后的排序是________。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，務(wù)必使細(xì)胞分離、分散開(kāi)來(lái)，請(qǐng)列舉三項(xiàng)有關(guān)的操作方法:_________、_______和_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物細(xì)胞的下列生理過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的是（ ）

A.光合作用中三碳化合物的還原

B.兩分子單糖縮合成蔗糖

C.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散

D.[H]與氧氣結(jié)合形成水

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同步練習(xí)冊(cè)答案