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科學家將某種細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖了多代后,再接種到含14N的培養(yǎng) 基上。有關實驗的敘述不正確的是(  )


  1. A.
    本實驗可證明DNA是否以半保留的方式進行復制
  2. B.
    在含14N的培養(yǎng)基上復制兩次后所得的后代的DNA全部含15N
  3. C.
    N是合成DNA的基本化學元素
  4. D.
    在含14N的培養(yǎng)基上經兩次分裂所得的后代的DNA都含14N
B
試題分析:DNA的半保留的復制方式就是利用同位素標記法進行驗證的,A正確;經過兩次復制以后,形成4個DNA分子,但只有2個含15N,另外兩個只含14N,B錯誤;DNA的化學元素組成為C、H、O、N、P,C正確;在含14N的培養(yǎng)基上經兩次分裂所得的4個DNA分子,有兩個DNA分子是既含15N又含14N,另外兩個只含14N,D正確。
考點:DNA的半保留復制
點評:本題考查了DNA的半保留復制的相關內容,屬于對識記、理解層次的考查。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高中生物 下冊) 題型:013

科學家將某種細菌在含的培養(yǎng)基中繁殖了多代后,再接種到含的培養(yǎng)基上,下列有關實驗的敘述不正確的是

[  ]

A.本實驗可證明DNA是否能以半保留的方式進行復制

B.在培養(yǎng)基上經第一次分裂,所得后代的DNA含的量各占一半

C.N是合成DNA的基本化學元素

D.在培養(yǎng)基上經二次分裂所得到的后代中半數(shù)是含的DNA,另一半則是含的DNA

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省瀏陽一中高一6月階段性考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學家將某種細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖了多代后,再接種到含14N的培養(yǎng) 基上。有關實驗的敘述不正確的是(  )

A.本實驗可證明DNA是否以半保留的方式進行復制
B.在含14N的培養(yǎng)基上復制兩次后所得的后代的DNA全部含15N
C.N是合成DNA的基本化學元素
D.在含14N的培養(yǎng)基上經兩次分裂所得的后代的DNA都含14N

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省高一6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將某種細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖了多代后,再接種到含14N的培養(yǎng) 基上。有關實驗的敘述不正確的是(  )

A.本實驗可證明DNA是否以半保留的方式進行復制

B.在含14N的培養(yǎng)基上復制兩次后所得的后代的DNA全部含15N

C.N是合成DNA的基本化學元素

D.在含14N的培養(yǎng)基上經兩次分裂所得的后代的DNA都含14N

 

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科目:高中生物 來源:2009—2010學期四川省高二下期月考(生物)試卷 題型:選擇題

科學家將某種細菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖了多代后,再接種到14N的培養(yǎng)基上。下列有關實驗的敘述不正確的是

A.本實驗可證明DNA是否能以半保留的方式進行復制

B.在14N培養(yǎng)基上經第一次分裂,所得到的后代DNA含15N和14N的鏈各占一半

C.N是合成DNA的基本化學元素

D.在14N培養(yǎng)基上經二次分裂所得到的后代一半細菌只含15N的DNA,另一半細菌則是只含14N的DNA

 

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