【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

B.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

C.細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在

D.磷脂是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

【答案】D

【解析】

細(xì)胞中的化合物包括無(wú)機(jī)物和有機(jī)物，無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物包括糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)，糖類是主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，核酸是遺傳信息的攜帶者，脂質(zhì)中的脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)。

A、纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分之一，A正確；

B、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，B正確；

C、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，C正確；

D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)是（ ）

A.生物防治B.化學(xué)防治C.物理防治D.機(jī)械防治

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【題目】某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的

A．在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

B．花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不育

C．秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D．在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是（ ）

A.微量和高效B.分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.通過(guò)體液運(yùn)輸D.作用于靶細(xì)胞靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A. 該多肽由4個(gè)氨基酸脫水縮合而成

B. 該多肽中含1個(gè)游離的氨基、2個(gè)游離的羧基

C. 該多肽含有4個(gè)肽鍵

D. 形成該多肽時(shí)，脫去的水中的氧來(lái)自羧基，氫來(lái)自氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界分隔開，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①與細(xì)胞膜表面的識(shí)別有密切關(guān)系

B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，③的種類和數(shù)量越多

C.物質(zhì)a的運(yùn)輸不需要消耗能量

D.物質(zhì)b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收的氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相關(guān)敘述正確的是

A.圖一可以得出酶具有高效性

B.圖中實(shí)驗(yàn)的自變量依次是：催化劑種類、H2O2濃度、PH值

C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝從而控制性狀

B. 該動(dòng)物種群中關(guān)于體色純合子有3種

C. 分析圖可知，該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的新陳代謝過(guò)程發(fā)生著一系列復(fù)雜的生理反應(yīng)。下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A.胰島細(xì)胞合成胰島素B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

C.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸D.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化作用被分解成氨基酸

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