【題目】如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，有關說法正確的是（ ）

A. 在b處施加一個有效刺激引起e處反應

B. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導

C. 興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸

D. I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細胞興奮

【答案】C

【解析】試題解析：據(jù)圖分析，Ⅰ表示突觸前神經(jīng)元，Ⅱ表示突觸后神經(jīng)元，興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳向突觸后神經(jīng)元，故在b處施加一個有效刺激不能引起e處反應，A錯誤；興奮在反射弧中以電信號或化學信號的方式單向傳遞，B錯誤；據(jù)圖分析，圖中共有3個神經(jīng)元形成兩個突觸結構，興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸，C正確；Ⅰ處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細胞興奮或抑制，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na

⑤葡萄糖進入紅細胞

⑥水分子進出細胞

⑦白細胞吞噬細菌

A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究生長素對該植物莖段生長影響的結果，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．生長素促進該植物莖段生長的最適濃度在10-6~10-5mol/L之間

B．繼續(xù)增大實驗濃度，會出現(xiàn)與不添加生長素組相同的實驗結果

C．該實驗結果說明生長素的作用具有兩重性

D．該實驗不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關群落演替的敘述正確的是

A．群落演替達到相對穩(wěn)定后，物種組成不再發(fā)生變化

B．從裸巖到森林的演替過程中，昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段

C．火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替

D．在群落演替過程中，若一種新的優(yōu)勢種出現(xiàn)，則原有優(yōu)勢種就會消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】既能進行孢子生殖又能進行出芽生殖的生物是（ ）

A. 水螅 B. 馬鈴薯 C. 曲霉菌 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關脂質(zhì)的描述不正確的是（　�。�

A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖是構成細胞膜的成分

B. 脂肪不僅是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，還具有緩沖和減壓的作用

C. 脂肪只存在于動物的體內(nèi)，而植物細胞中沒有

D. 性激素可以促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】B淋巴細胞和T淋巴細胞共有的特點是（ ）

A. 產(chǎn)生抗體 B. 產(chǎn)生記憶細胞

C. 導致抗原細胞裂解 D. 參與非特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述不正確的是（　　）

A. 核酸分為DNA和RNA兩類，是遺傳信息的載體

B. 不同生物所具有的DNA和RNA有差異

C. 除病毒外，所有生物都含有核酸

D. 細胞的DNA主要分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中a-d表示相應結構或物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中結構①為_________，結構②的名稱為 ，結構 （填序號）表示效應器。

（2）圖2中結構a的名稱為 。

（3）如果給結構①施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的，在結構④上的傳導是 （填“單”或“雙”）向的。

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