天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
43. 請閱讀下列有關光合作用的測定方法的相關資料，回答相應問題。
（1）氣體體積變化法——測光合作用產生O
（或消耗CO）的體積
下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度，該裝置置于20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。20min后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在位置X處。據此回答下列問題：
①若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復上述實驗，20min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量________（需向左/需向右/不需要）調節(jié)。
②若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是______mL/h。
③若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20℃、無光條件下，30min后，針筒的容量需要調至0.1mL的讀數，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實際光合速率是________mL/h。
（2）黑白瓶法——測溶氧量的變化
例某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時后測定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數據如下：
| 光照強度（klx） | O（黑暗） | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量（mg/L） | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
| 黑瓶溶氧量（mg/L） | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
①黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是_________________；該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O2量為_________mg/L·24h。
②當光照強度為c時，白瓶中植物光合作用產生的氧氣量為 mg／L·24h。
③光照強度至少為____（填字母）時，該水層產氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。
（3）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：
①蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應所需的_________。白天蘆薈進行光合作用所利用的CO2的來源于________________________________。
②在白天10：00時，突然升高環(huán)境中CO2的濃度，短時間內蘆薈和芥蘭細胞中C3酸含量的變化分別是________、________。若白天在某時刻忽然發(fā)現蘆薈植物細胞中C6H12O6含量增加，則可能是由于______________（環(huán)境因素）造成的。
③蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應，推測其生活環(huán)境的特點是__________。從進化角度看，這種特點的形成是______________________的結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08哈九中三模）Ⅰ（14分）右圖為人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖，請據 圖完成問題。
（1）圖中激素A是_________B是_____________。
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量________，作用于骨骼肌和其他組織后使產熱增加，他們在作用的關系上是 作用。其中，Y產熱的原因是___ ___ 。
（3）當血液中A的含量增加到一定程度時，TRF和TSH的分泌量將_________，其調節(jié)機制是_____________。
（4）寫出寒冷體溫調節(jié)的任意一個反射弧 。
Ⅱ（12分）根據所學生物學知識，回答下列常見農作物的有關問題：
（1）同位素標記法是生物學研究的基本方法，給玉米植株提供14C標記的CO2， 14C首先出現在 化合物中； 用含32P的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗，幾天后在葉片中檢測到32P，其中參與光反應的反應物中，含有32P的有機物有_________、________等，若實驗兩天后，幼苗出現萎蔫現象，其原因可能是 。
（2）如果在大田玉米種群中發(fā)現了“大果穗”這一突變性狀，需要連續(xù)培育到第三代才能選出穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變應該是 （①顯性突變：b→B；②隱性突變：B→b）。
（3）玉米種子形成過程中，胚乳內葡萄糖、麥芽糖、淀粉、蛋白質的變化如右圖所示，其中代表蛋白質變化的曲線是 。
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請閱讀下列有關光合作用的測定方法的相關資料，回答相應問題。
（1）氣體體積變化法——測光合作用產生O
（或消耗CO）的體積下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度，該裝置置于20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。20min后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在位置X處。據此回答下列問題：
①若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復上述實驗，20min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量________（需向左/需向右/不需要）調節(jié)。
②若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是______mL/h。
③若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20℃、無光條件下，30min后，針筒的容量需要調至0.1mL的讀數，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實際光合速率是________mL/h。
（2）黑白瓶法——測溶氧量的變化
例某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時后測定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數據如下：
①黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是_________________；該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O2量為_________mg/L·24h。
②當光照強度為c時，白瓶中植物光合作用產生的氧氣量為 mg／L·24h。
③光照強度至少為____（填字母）時，該水層產氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。
（3）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：
①蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應所需的_________。白天蘆薈進行光合作用所利用的CO2的來源于________________________________。
②在白天10：00時，突然升高環(huán)境中CO2的濃度，短時間內蘆薈和芥蘭細胞中C3酸含量的變化分別是________、________。若白天在某時刻忽然發(fā)現蘆薈植物細胞中C6H12O6含量增加，則可能是由于______________（環(huán)境因素）造成的。
③蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應，推測其生活環(huán)境的特點是__________。從進化角度看，這種特點的形成是______________________的結果。
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請閱讀下列有關光合作用的測定方法的相關資料，回答相應問題。
（1）氣體體積變化法——測光合作用產生O
（或消耗CO）的體積
下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度，該裝置置于20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，毛細管內的水滴在位置X。20min后，針筒的容量需要調至0.6mL的讀數，才能使水滴仍維持在位置X處。據此回答下列問題：
①若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復上述實驗，20min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量________（需向左/需向右/不需要）調節(jié)。
②若以釋放出的氧氣量來代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是______mL/h。
③若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20℃、無光條件下，30min后，針筒的容量需要調至0.1mL的讀數，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實際光合速率是________mL/h。
（2）黑白瓶法——測溶氧量的變化
例某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時后測定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數據如下：
| 光照強度（klx） | O（黑暗） | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量（mg/L） | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
| 黑瓶溶氧量（mg/L） | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
①黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是_________________；該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O2量為_________mg/L·24h。
②當光照強度為c時，白瓶中植物光合作用產生的氧氣量為 mg／L·24h。
③光照強度至少為____（填字母）時，該水層產氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。
（3）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據圖回答問題：
①蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應所需的_________。白天蘆薈進行光合作用所利用的CO2的來源于________________________________。
②在白天10：00時，突然升高環(huán)境中CO2的濃度，短時間內蘆薈和芥蘭細胞中C3酸含量的變化分別是________、________。若白天在某時刻忽然發(fā)現蘆薈植物細胞中C6H12O6含量增加，則可能是由于______________（環(huán)境因素）造成的。
③蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應，推測其生活環(huán)境的特點是__________。從進化角度看，這種特點的形成是______________________的結果。
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