【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

（1）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的__________________________，這種培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。

（2）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他應用__________________法進行統(tǒng)計，每種稀釋液都設(shè)置了3-4個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應設(shè)置的一組對照實驗是___________________________________________。

（3）此同學在4個培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0．1 mL，培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個，則每升原樣液中上述微生物的數(shù)量為__________個

【答案】化合物A 選擇 稀釋涂布平板法 不接種的空白培養(yǎng)基（或接種無菌水的培養(yǎng)基） 1．6×1012

【解析】

分析題干信息：該實驗的目的是篩選出高效降解化合物A的細菌，在以化合物A為唯一碳源和氮源的培養(yǎng)基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A為碳源和氮源生長繁殖，不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源，無法生長繁殖。

（1）該實驗的目的是篩選出能高效降解化合物A的細菌，因此為了篩選目的菌，培養(yǎng)基中必須加入化合物A；培養(yǎng)基中加入化合物A是為能分解化合物A的微生物提供碳源和氮源，分離出能分解化合物A的微生物，因此這種培養(yǎng)基從功能上劃分屬于選擇培養(yǎng)基。
（2）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他應用稀釋涂布平板法進行統(tǒng)計，每種稀釋液都設(shè)置了3-4個培養(yǎng)皿；實驗設(shè)計過程應遵循對照原則，該實驗還應增設(shè)一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對照，以證明培養(yǎng)基制備是否被雜菌污染。

（3）此同學在4個培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0.1mL，培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個，則每升原樣液中上述微生物的數(shù)量為（180+155+176+129）÷4÷0.1×106×103=1.6×1012個。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所以馬尾藻巖藻聚糖(SF)為研究對象，體外培養(yǎng)小鼠肉瘤細胞S180，做抗腫瘤活性實驗的研究。下列為部分實驗步驟與結(jié)果。

實驗步驟：

①將S-180腫瘤細胞以RPMI-1640為培養(yǎng)液(含小牛血清、青霉素和鏈霉素)，在5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②將上述培養(yǎng)過的S-180腫瘤細胞經(jīng)酶消化，按1×103～1×105個·mL－1接種到96孔培養(yǎng)板，適宜條件下培養(yǎng)24h、48h、72h、96h后，以MTT法(又稱比色法，一種檢測細胞存活和生長的方法)于波長490 nm處測定OD值，結(jié)果如下(圖1)。

③在適宜的培養(yǎng)條件和恰當?shù)?/span>S-180腫瘤細胞接種濃度下，研究不同濃度(0mg·mL－1、0．1mg·mL－1、0．5mg·mL－1、1mg·mL－1、2mg·mL－1、4mg·mL－1、8mg·mL－1、10mg·mL－1、15mg·mL－1、20mg·mL－1、25mg·mL－1、30 mg·mL－1)的SF對S-180腫瘤細胞增殖的抑制情況，96 h后以MTT法于波長490 nm 處測定OD值，結(jié)果如下(圖2)。實驗結(jié)果：

請回答下列問題：

（1）步驟①中以RPMI-1640為培養(yǎng)液培養(yǎng)S-180腫瘤細胞的原理是________。添加一定量小牛血清的目的是____________________________。

（2）步驟②中“消化”所使用的酶是________，為減少OD值測定的誤差，應注意________________。

（3）已知在一定細胞數(shù)目范圍內(nèi)，MTT法測得的OD值與活細胞數(shù)量呈正相關(guān)，由圖1可知步驟③中恰當?shù)?/span>S-180腫瘤細胞接種濃度為____________。

（4）圖2實驗結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)SF濃度與細胞增殖的抑制作用呈________(選填正相關(guān) 或 負相關(guān))，當SF濃度達到________時細胞增殖的抑制作用達到極限，繼續(xù)增加SF濃度對細胞增殖的抑制作用變化不明顯。

（5）除SF濃度外，還有其他因素會影響SF抑制S-180腫瘤細胞的增殖，請你就此提出相關(guān)研究課題(只要求寫出課題名稱)：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是( )

A. 在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小

B. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉片不能進行有氧呼吸

C. 在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降

D. 在bc段,單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖(能量單位為 J·cm－2·a－1)，回答下列問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。圖中A代表_____。

（2）要調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用_________法。草魚以水草為食，白鰱以綠藻 和水草為食，則草魚與白鰱的種間關(guān)系是_____。

（3）該魚塘中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_________。

（4）人工魚塘邊上種植桑樹，構(gòu)建了桑、蠶、魚之間的良性循環(huán)，實現(xiàn)了人們對能量的_____。蠶絲能夠被我們制成布料、�；~塘在一定程度上能夠改變生態(tài)環(huán)境，二者分別體現(xiàn)了生物多樣性的_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑，其中①、②、③表示代謝過程，X表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A.①發(fā)生在線粒體中B.②會產(chǎn)生少量ATP

C.②和③都會產(chǎn)生[H]D.X代表H2O和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答植物有效成分提取的相關(guān)問題。

（1）植物芳香油組成成分比較復雜，主要包括_______________及其衍生物。

（2）在提取玫瑰精油的過程中，加入NaCl的目的是_______________________。

（3）下圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置（圖1）和鑒定結(jié)果（圖）示意圖。

①天然β一胡蘿卜素的工業(yè)化生產(chǎn)途徑包括從養(yǎng)殖的巖藻中獲得、從胡蘿卜等植物中提取和利用_____________生產(chǎn)。

②f溶劑的成分是____________，A、B、C、D四樣點中，屬于標準樣品點的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯植株的葉肉細胞光合作用合成的有機物以蔗糖的形式通過韌皮部的篩管運輸?shù)降叵碌母�、莖等器官，用于分解供能或儲存。圖1為馬鈴薯葉肉細胞內(nèi)光合作用與需氧呼吸的部分過程示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)生理過程，a～f表示相關(guān)物質(zhì)；圖2為三碳糖磷酸、蔗糖與淀粉合成代謝途徑，葉綠體上的磷酸轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運出1分子三碳糖磷酸的同時轉(zhuǎn)運進1分子Pi（磷酸分子）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中b代表__________________，代表卡爾文循環(huán)的是__________________（填數(shù)字序號）。

（2）葉綠體內(nèi)淀粉的合成與細胞溶膠中蔗糖的合成都需要碳反應產(chǎn)生的三碳糖磷酸，據(jù)圖2分析，當細胞溶膠中Pi濃度__________________時，會限制三碳糖磷酸從葉綠體中運出，從而__________________淀粉在葉綠體內(nèi)的合成。

（3）篩管中的蔗糖可積累到很高的濃度，猜測蔗糖可能通過__________________方式進入韌皮部篩管。

（4）為驗證光合產(chǎn)物以蔗糖形式運輸，研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物，該基因表達的蔗糖酶定位在葉肉細胞的細胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)基因植物出現(xiàn)嚴重的短根、短莖現(xiàn)象，其原因是__________________；該酶還導致葉肉細胞外__________________含量升高，被葉肉細胞吸收后，通過轉(zhuǎn)運蛋白運至葉綠體內(nèi)__________________（填“促進”或“抑制”）光合作用進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳�。ɑ驗�T、t）的兩個家系，若Ⅰ-4無乙病致病基因，在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅰ-1的基因型為HhXTXt，Ⅱ-4的基因型為HHXTY或HhXTY

C.若Ⅱ-4與Ⅱ-5結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為1/18

D.若Ⅱ-6與一正常男子結(jié)婚生育一個女兒，則女兒患甲病的概率約為1/60000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組A、高糖組B、高脂高蛋白組C和均衡營養(yǎng)組D，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.進入血液的氨基酸和脂肪酸等可以促進胰島素的合成、分泌

B.餐后1h時，胰島素濃度達到最大值進而導致血糖濃度降至最低

C.餐后B組血糖濃度上升最快，是因為食物中的糖類被直接吸收進入血液

D.若同時檢測各組胰高血糖素含量，則其變化曲線的峰值總出現(xiàn)在胰島素峰值之后

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同步練習冊答案