【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲為被捕食者，在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%20%

C. 在圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于衰退型

D. 如果乙種群大量繁殖，則會(huì)使甲種群滅絕

【答案】A

【解析】圖示曲線呈現(xiàn)“先增加者先減少、后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，甲為被捕食者，D點(diǎn)時(shí)甲種群的數(shù)量相當(dāng)于K/2點(diǎn)，增長(zhǎng)速率最大，A項(xiàng)正確；穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，輸入到乙種群的能量約占甲種群同化量的10%20%，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C點(diǎn)之后，甲種群數(shù)量迅速上升，可判斷甲種群的年齡組成在C點(diǎn)時(shí)屬于增長(zhǎng)型， C項(xiàng)錯(cuò)誤；如果乙種群大量繁殖，則短期內(nèi)會(huì)使甲種群的數(shù)量減少，由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一段時(shí)間后甲、乙種群數(shù)量可保持相對(duì)穩(wěn)定，但不會(huì)使甲種群滅絕，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，若Ⅱ7不攜帶致病基因，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B. 乙病是常染色體隱性遺傳病

C. 如果Ⅲ8是女孩，則基因型只有2種

D. Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物為XY性別決定型，其花瓣中色素代謝如下圖，其中A、a基因位于常染色體上．當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花，但有純合致死現(xiàn)象�，F(xiàn)有一對(duì)純合親本雜交，得到F1，F(xiàn)1中雌雄植株雜交，得到F2，結(jié)果如下表所示，下列說(shuō)法正確的是

親本

F1

F2

雌：藍(lán)花

雌：藍(lán)花

雌：6藍(lán)花：2白花

雄：紅花

雄：藍(lán)花

雄：3藍(lán)花：2紫花：1紅花：1白花

（1）控制紅色素和藍(lán)色素產(chǎn)生的基因分別是________，B基因位于________染色體上 。

（2）在F2中雄株紫花致死的基因型為_________，若F2中紫花雄株與F1中雌株雜交，子代雄株中紫花植株占________。

（3）若親本雌株一條染色體上的基因A發(fā)生突變導(dǎo)致翻譯提前終止，該植株將開(kāi)________花。

（4）為檢測(cè)F2中紫花植株的基因型，可選擇與基因型為aaXBXB的植株進(jìn)行雜交，寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解

_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述正確的是（ ）

A. 初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為(c+d)/b

B. 圖中d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者的能量最多，個(gè)體內(nèi)積累的難分解殺蟲(chóng)劑也最多

D. 眾多的植食性魚(yú)所獲得的總能量往往大于a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是。
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是。
（3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)元素中，屬于組成生物體的微量元素的是（ ）
A.K
B.P
C.B
D.Ca

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于某大城市風(fēng)景區(qū)的一個(gè)湖泊，由于受到周?chē)h(huán)境生活廢水的嚴(yán)重污染，出現(xiàn)了"水華"現(xiàn)象。生物科技工作者經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在發(fā)生"水華"的水域適量放養(yǎng)一種魚(yú)，不僅可以解決"水華"問(wèn)題，而且可以收獲大量的魚(yú)。那么，放養(yǎng)的這種魚(yú)應(yīng)該是（ ）
A.捕食浮游植物的鏈魚(yú)
B.捕食浮游動(dòng)物的鳙魚(yú)
C.捕食水草的草魚(yú)
D.捕食各種螺獅的青魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在幼苗的尖端下部插入不透水的云母片，如下圖所示。該幼苗接受下列各種處理，一段時(shí)間后，幼苗彎曲程度最小的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中A的性質(zhì)是由決定的。
（2）該結(jié)構(gòu)的基本功能是。與此相關(guān)的對(duì)生命活動(dòng)至關(guān)重要的特性是。
（3）細(xì)胞識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)動(dòng)等與圖中（填字母）有關(guān)。
（4）葉綠體和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別，其原因是由于圖中（填字母）不同所致。

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