【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這三對性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如圖所示, 下列說法正確的是

A．長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B．該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型一定有AbD

C．該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有AabbDd

D．該昆蟲符合AabbDd形成各種配子雌雄配子隨機結合子代9種基因型4 種表現(xiàn)型，且自由組合定律發(fā)生于②過程

【答案】C

【解析】由圖分析可知控制長翅與殘翅、直翅與彎翅的兩對等位基因位于同一對同源染色體上，所以這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律，A錯誤。該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型可能是AbD，可能是Abd，B錯誤。在細胞有絲分裂后期所有的基因都會移向細胞的一極，基因型有AabbDd，C正確。該昆蟲符合AabbDd形成各種配子雌雄配子隨機結合子代9種基因型4 種表現(xiàn)型，且自由組合定律發(fā)生于形成配子①過程中，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖回答問題。

（1）圖中TSH是___________，B是___________。

（2）在寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量_________，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產熱的原因是___________。

（3）若血液中A的濃度上升到一定程度時,TRH和TRS的分泌量將__________，這種調節(jié)屬于_____調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如下圖實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入l0mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量（不考慮實驗過程中水的變化）。下列說法錯誤的是

A. 還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

B. 若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

C. 若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應該下降

D. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺主要是由許多濾泡上皮細胞組成的，甲狀腺激素包括四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3）。甲狀腺濾泡上皮細胞內碘的濃度比血液高20—25倍。右圖為甲狀腺濾泡上皮細胞中甲狀腺激素的形成過程圖（TG：甲狀腺球蛋白：T2酪氨酸：MIT：一碘酪氨酸：DIT：二碘酪氨酸），據(jù)圖回答下列問題：

（1）濾泡上皮細胞從血漿中攝取氨基酸，在附著有核糖體的_____合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而在________加工并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔內貯存。

（2）濾泡上皮細胞能從血漿中以__________的方式攝取下。

（3）濾泡上皮細胞在垂體分泌的_______的作用下，攝取濾泡腔內的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質小泡，膠質小泡與圖中L所示的_______（細胞器）融合，碘化甲狀腺球蛋白被L內水解酶分解形成大量T4和少量T3,即甲狀腺激素，于細胞基底部釋放入血。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某哺乳動物某一時期細胞中染色體組成及其上的部基因，下列敘述不正確的是

A．該細胞含同源染色體，是處于有絲分裂前期

B．該細胞在染色體復制時發(fā)生了基因突變，2號染色體上的A變?yōu)閍或是a變?yōu)锳

C．該細胞如果是初級精母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產生的四個精子有3種基因型

D．該細胞如果是胚胎時期的細胞，發(fā)育成的個體其體細胞的基因型有3種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是 （ ）

A. 吸收氧氣，進行需氧呼吸 B. 發(fā)出星射線，形成紡錘體

C. 結合mRNA,合成蛋白質 D. 吸收并轉換光能，完成光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中膜的基本骨架是[ ]________；與細胞識別有關的是[ ]________。

（2）E的結構簡式是________，若該圖表示哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，則E的生成場所是________。

（3）若用蛋白酶處理該結構，會因________、________（填圖中字母）的破壞而使其功能受損。

（4）將哺乳動物成熟紅細胞放入清水或低濃度溶液中，水分子將以________（填圖中字母）方式進入細胞，發(fā)生該過程需要的外部條件是________________。

（5）圖中a、d物質運輸方式對于細胞生命活動的重要意義是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖所作出的說明中，錯誤的是

A. 圖1說明該物質跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B. 葡萄糖進入人紅細胞的方式屬于圖2所示方式

C. K+進入紅細胞與圖3所示運輸?shù)姆绞较嗤?/span>

D. 圖4說明該植物吸收K+需要載體蛋白協(xié)助

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對溫室大棚內栽種的植物進行了相關研究：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、 2分別表示植物的實際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關數(shù)據(jù)，答下列問題：

（l）由甲圖分析：新形成的嫩葉凈光合速率較低．從光反應角度分析可能的原因是 或 導致吸收光能少。

（2）由乙圖分析：假如植物生活在12小時光照、12小時黑暗的環(huán)境中，則在晝夜溫度為35℃ 時，植物 （填“能”或“不能”）生長。

（3）由丙圖分析：①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知：人工施加CO2作用效果最明顯的時間是 時，圖中陰影部分面積表示 。

②7-8時人工施加CO2光合速率增加不明顯，原因是 。

③在自然種植的大棚中10時與8時相比，葉綠體內C3的含量 （填“高”、“低”或相等）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案