下圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出轉(zhuǎn)錄的方向。

(2)b與c在組成物質(zhì)上相同的部分是　　 　　　　　　　　　　　　　 　 ，

不同的部分是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

(3)圖中a為轉(zhuǎn)錄過程中必需的一種酶，其名稱為　　 　　　　 。

(4)細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，需要很多條件，如需要原料核糖核苷酸、模板DNA。請寫出綠色植物根尖細胞內(nèi)與轉(zhuǎn)錄形成mRNA直接有關(guān)的條件中某種有機物的名稱、形成部位及作用：有機物的名稱　 　 ，形成部位 　 　 ，作用　　　 　　　　　　　　 　 。

 

(1)←
(2)磷酸基、堿基       五碳糖(b為脫氧核糖,c為核糖)
(3)RNA聚合酶             
(4)酶                            核糖體              催化相應的生化反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南鄭州高一第十二中學上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出轉(zhuǎn)錄的方向。

(2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為_          _，不同的基團為___________。

(3)在根尖細胞中，上述過程發(fā)生在__         __和___        __中，若在葉肉細胞中，還可出現(xiàn)在____         ___中。

(4)物質(zhì)d形成后進入細胞質(zhì)中進行_                _過程。假如該過程發(fā)生在人的垂體細胞，其產(chǎn)物可以是_            __。

(5)如果d中A占26%，U占28%，那么，在相應的DNA片段中，A占________，C占________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）下圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出轉(zhuǎn)錄的方向。

（2）b與c在結(jié)構(gòu)組成上的相同基團為    和    ，不同基團為    。

（3）a為啟動上述過程必需的RNA聚合酶，其化學本質(zhì)是    。

（4）在根尖細胞中，上述過程發(fā)生在    和    中

（5）轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過    才能成為成熟的的mRNA。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在圖中方框內(nèi)用“”或“”標出轉(zhuǎn)錄的方向。

（2）b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為              ，不同的基團為              。

（3）a為DNA轉(zhuǎn)錄過程必需的一種酶．其名稱為                。

（4）基因上堿基的改變有可能導致生物性狀的變異，但有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變，子代的性狀卻未發(fā)生改變。請根據(jù)所學知識作出兩種合理的解釋：

①                                                                           

②                                                                         

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出轉(zhuǎn)錄的方向。

（2）b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為         ，不同的基團為              。

（3）a為DNA轉(zhuǎn)錄過程必需的一種酶，其名稱為                       。

（4）基因上堿基的改變有可能導致生物性狀的變異，但有一親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變，子代的性狀卻未發(fā)生改變。請根據(jù)所學知識作出兩種合理的解釋：

①                 　　　　　　　　　　                       ；

②          　　　　　　　　　　　　　                        。

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