下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是

A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B．“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
C．“茵湖中所有魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

C

解析試題分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒(méi)有系統(tǒng)）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)�！耙鸷兴恤~(yú)”有多個(gè)種群，所以不正確。
考點(diǎn)：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的理解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的有：

①一塊稻田中所有的三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)屬于一個(gè)種群 ②一個(gè)酵母菌既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次 ③皮膚屬于上皮組織 ④太白山森林公園的全部動(dòng)物及綠色植物是一個(gè)群落 

⑤地球上所有的無(wú)機(jī)環(huán)境圈層和所有的生物統(tǒng)稱(chēng)為生物圈

A．一項(xiàng)             B．兩項(xiàng)             C．三項(xiàng)             D．四項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第四次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（    ）

A．“一只草履蟲(chóng)”和“一只烏龜”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的

B．覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述

C．“豐富度”是在群落層次上對(duì)物種組成的分析

D． 最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（      ）

A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B．“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述

C．“太湖中所有的魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆吉林省高三年級(jí)12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是

A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B．“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述

C．“太湖中所有魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

 

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