下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)A圖表明，溫度超過(guò)了35℃以上時(shí)，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都　　　　 ，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量　　　，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度　　　，此時(shí)糖的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與　　　　　　　　　　密切相關(guān)。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與　　　　　　　　　　　　　　　　有關(guān)。

 

(1)下降　高溫抑制了酶的活性，導(dǎo)致呼吸作用下降，為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降

(2)增加　下降　作為呼吸作用的底物(能源物質(zhì))被分解，為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

(3)植物的呼吸作用

(4)細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量

 

根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，它不僅需要載體，而且需要呼吸作用提供能量，影響呼吸作用的因素(如溫度、氧氣濃度等)都會(huì)影響根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用_________階段的過(guò)程，二氧化碳濃度影響光合作用_________階段的過(guò)程。

（2）下圖中的甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速度。據(jù)甲圖判斷，當(dāng)溫度為25℃、光照強(qiáng)度等于L3千勒克司時(shí)，光合速度的限制因素是_________。

（3）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

①當(dāng)在_________千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物葉綠體的光合速度相同。

②A植物在光照強(qiáng)度為11千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖_________mg。（相對(duì)原子質(zhì)量C－12，H－1，O－16）

③A植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于_________千勒克司，當(dāng)給予該強(qiáng)度的光照時(shí)，光合作用強(qiáng)度_________呼吸作用強(qiáng)度。（填寫(xiě)“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的甲圖表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙圖表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是 （    ）

①pH＝5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高

②人的淀粉酶活性隨PH值的降低而漸漸升高

③乙圖中，適宜溫度范圍最廣的酶是B

④乙圖中，無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度

A．①②                 B．①③     C．①④                    D．②

 

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科目：高中生物 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖中，A圖表示溫度對(duì)植物吸收K+和NH4+的影響，B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收K+和NH4+的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析：
(1)A圖表明，當(dāng)溫度超過(guò)了35℃以上時(shí)，隨著的升高，根吸收兩種離子的量都______________，其主要原因是___________________。
(2)B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量______，同時(shí)細(xì)胞中糖的濃度卻___________，此時(shí)，糖的主要作用是_____________。
(3)植物吸收K+和NH4+與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是因?yàn)榈V質(zhì)元素離子的吸收與____密切相關(guān)。
(4)即使溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)K+和NH4+的吸收量還是不相同，這種吸收量上的差異與________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)A圖表明，溫度超過(guò)了35℃以上時(shí)，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都　　　　 ，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量　　　，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度　　　，此時(shí)糖的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與　　　　　　　　　　密切相關(guān)。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與　　　　　　　　　　　　　　　　有關(guān)。

 

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