【題目】孟德爾遺傳定律在下列哪種生物中一定不起作用（ ）

A. 玉米 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 大豆

【答案】C

【解析】孟德爾遺傳定律包括基因分離定律和基因自由組合定律，這兩大定律都適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳，而真核生物細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳及原核生物細(xì)胞中基因的遺傳都不遵循孟德爾遺傳定律。玉米能進(jìn)行有性生殖，在有性生殖過程中核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，A錯誤；真菌能進(jìn)行有性生殖，在有性生殖過程中核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，B錯誤；細(xì)菌屬于原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳肯定不遵循孟德爾遺傳定律，C正確；大豆能進(jìn)行有性生殖，在有性生殖過程中核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計�，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________（填“相等”“不相等”）。

（3）EF段說明此時植物光合作用速率___________（填“較快”或“較慢”)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量________（填“較低”“不變”或“較高”）。

（5）24點與0點相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：

①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥ ⑦△

請回答下列問題：

（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式_________，它們結(jié)構(gòu)的差別在于_________的不同。

（2）7種氨基酸（各1分子）在細(xì)胞中通過_________的方式形成1條肽鏈，此過程可形成_________個肽鍵，失去_________個水分子，相分子質(zhì)量減少了_________。

（3）如果上述多肽鏈原長度不變，改變其中_______________________________，就可改變該多肽鏈的性質(zhì)。

（4）若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的多肽鏈構(gòu)成，那么兩個蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？__________________，為什么？____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中哪種無機(jī)鹽過多時會出現(xiàn)肌肉乏力現(xiàn)象 （ ）

A. 鈉鹽 B. 鐵鹽 C. 鈣鹽 D. 磷酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以如圖所示兩只果蠅為親本進(jìn)行實驗，A，a，B，b，D，d是控制不同性狀的基因，彼此之間互不影響，不考慮交叉互換等情況的發(fā)生，則兩只果蠅雜交子一代表現(xiàn)型種類，及其中性狀重組類型占子代的比例正確的是（ ）
A.16
B.12
C.16
D.12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個實驗組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜．測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果知圖，以下分析正確的是（ ）
A.在t時刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制
B.在t時刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升
C.若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度
D.若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡與壞死的敘述，正確的是

A. 衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小 B. 青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞壞死現(xiàn)象

C. 細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染 D. 細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖解回答下面的問題：

（1）圖中反映的是細(xì)胞膜的________________________功能。

（2）圖中甲表示的是________________的細(xì)胞，乙表示的是________________細(xì)胞。

（3）圖中①表示________________，②表示細(xì)胞膜上的受體，其化學(xué)本質(zhì)是___________。

（4）細(xì)胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內(nèi)分泌細(xì)胞將激素分泌出來后，由________運輸?shù)饺砀魈�，作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞。

（5）細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有______________________________和______________________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法中正確的一組是

①在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

②在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

③若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

④若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會加快

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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