【題目】生物群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是（ ）

A. 群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B. 群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生顯著變化

C. 在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

D. 人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行

【答案】B

【解析】群落演替是指一個群落替代另一個群落的過程，A正確；群落演替過程中種群的基因頻率會發(fā)生顯著變化，B錯誤；森林遭受火災(zāi)后的地段上，含有植物的種子或繁殖體，所以火災(zāi)過后森林上發(fā)生的是次生演替，C正確；人類活動對群落演替的影響是：人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行月季扦插繁殖時，常選擇帶芽的插枝，這是因為

A. 芽能產(chǎn)生生長素，使莖長長，長粗 B. 芽能長出葉和芽

C. 芽產(chǎn)生的生長素促進生根 D. 芽產(chǎn)生的生長素抑制生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化情況表(氣孔導(dǎo)度可用單位時間內(nèi)進入單位面積葉片的CO2量來表示，其單位是mmolCO2·m－2·s－1)。下圖是不同空氣質(zhì)量指數(shù)對植物Ⅰ和植物Ⅱ光合速率影響結(jié)果圖(空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣污染程度，數(shù)值越大，污染越嚴重。期中實點代表植物Ⅰ、空點代表植物Ⅱ)。

⑴據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是__________，沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物__________。

⑵植物Ⅰ在中午12點時光合作用強度較低，其主要原因是__________。此時葉綠體中物質(zhì)①ATP、②ADP、③[H]、④C3、⑤C5含量明顯減少的是__________(填序號)。

⑶在不同空氣質(zhì)量指數(shù)對植物Ⅰ和植物Ⅱ光合速率影響的實驗中自變量有_________。

⑷隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細顆粒物濃度增大，透光能力降低，光合作用的__________階段減弱，為下一階段提供的__________減少。同時污染物濃度增加，溫度隨之降低，直接影響了細胞內(nèi)__________，使光合速率下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答

（1）圖中所示有遺傳物質(zhì)的細胞器是_____、_____。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）動植物細胞都有，但功能不同的細胞器是[ ]_____。

（3）若某細胞同時有圖 1、2 中的各種細胞器，則為_____細胞。

（4）圖中不含磷脂的細胞器是_____和_____。

（5）結(jié)構(gòu) 7 的化學(xué)成分是_____。

（6）鑒別死細胞和活細胞常用的染色劑是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙 表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的 一天，某種綠色植物在 24 小時內(nèi) O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、 B 點對應(yīng)時刻分別為 6 點和 19 點。

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位是_____（填字母），結(jié)構(gòu) c 部位_____（能/否）分解 葡萄糖。

（2）圖丙中限制 A～C 段光合速率的主要因素是____________。

（3）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是_____（OB/B 點之后），若圖乙 只發(fā)生①②過程，則對應(yīng)圖丙的是_____點。

（4）丁圖中 24 小時內(nèi)不進行光合作用的時間有________個小時。

（5）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速 率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的 O2總量是_____mg，光合作用速率最高時， 光合作用每小時利用 CO2的量是_____mg。（O2相對分子質(zhì)量32，CO2相對分子質(zhì)量44）

（6）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B 點將向______（左/右）移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個細胞相互接觸進行信息交流的過程，下列敘述不正確的是

A. 若A，B為高等植物細胞，則AB之間可以形成胞間連絲

B. 若A是精子，B是卵細胞，則它們的結(jié)合與細胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)

C. 若A是細菌，B是吞噬細胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)

D. 若A是侵入人體的病原體細胞，B是吞噬細胞，則吞噬病原體的過程依賴于細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞內(nèi)水解反應(yīng)的說法,正確的是 (　　)

A. 乳糖可水解為半乳糖和果糖

B. DNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和堿基

C. 過氧化氫酶能水解為氨基酸

D. 放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題。

(1)若A圖為洋蔥鱗片葉表皮細胞，B圖為人的口腔上皮細胞，將其同時置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，將分別發(fā)生___________和___________現(xiàn)象。

（2）如果圖A為根尖分生區(qū)的細胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］_________、［ ］__________。

（3）若B為口腔上皮細胞，在觀察線粒體分布的實驗中用到的染色劑為___________。

（4）若B圖為人的肌肉細胞，在正常狀態(tài)下，寫出該細胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細胞吞噬病原菌的免疫屬于

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 體液免疫 D. 細胞免疫

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同步練習(xí)冊答案