研究人員分別對(duì)顫藻和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×表示“無(wú)”)。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是
種類核仁核膜葉綠體線粒體中心體核糖體
顫藻××××
蛔蟲(chóng)××


  1. A.
    顫藻
  2. B.
    蛔蟲(chóng)
  3. C.
    都正確
  4. D.
    都不正確
D
試題分析:顫藻是原核生物,細(xì)胞中無(wú)成形的細(xì)胞核,只有核糖體一種細(xì)胞器;蛔蟲(chóng)是真核動(dòng)物,有成形的細(xì)胞核;由于是寄生在腸道內(nèi)的生物,故沒(méi)有線粒體,因此D正確。
考點(diǎn):本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆度福建省高一第一學(xué)期期末考生物試卷 題型:選擇題

研究人員分別對(duì)顫藻和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是(    )

種類

核仁

核膜

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

顫藻

×

×

×

×

蛔蟲(chóng)

×

×

 

A.顫藻       B.蛔蟲(chóng)       C.都正確       D.都不正確

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 研究人員分別對(duì)顫藻和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是(    )

種類

核仁

核膜

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

顫藻

×

×

×

×

蛔蟲(chóng)

×

×

A.顫藻       B.蛔蟲(chóng)       C.都正確       D.都不正確

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一第一學(xué)期期末考生物試卷 題型:單選題

研究人員分別對(duì)顫藻和蛔蟲(chóng)進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是(   )

種類
核仁
核膜
葉綠體
線粒體
中心體
核糖體
顫藻
×
×

×
×

蛔蟲(chóng)

×
×



 
A.顫藻       B.蛔蟲(chóng)      C.都正確      D.都不正確

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