大腸桿菌和酵母菌在結構上的重要區(qū)別是


  1. A.
    前者有線粒體，后者沒有
  2. B.
    后者比前者的高爾基體多
  3. C.
    前者無成形的細胞核而后者有
  4. D.
    前者無核糖體而后者有
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____       。

   （2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

   （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是            ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  （4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            （細胞核/細胞質(zhì)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

左下圖甲、乙為植物細胞、動物細胞亞顯微結構示意圖；右下圖為其進行某種生理活動時的物質(zhì)變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____       。

（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

（3）若甲圖代表植物細胞結構圖，則圖中1的主要化學成分是            ，與其形成有關的細胞器是[    ]         ，若用         法去除該結構，則得到            。植物體細胞融合完成的標志是                              。

（4）若乙圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于

                 （細胞核/細胞質(zhì)）。

（5）圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結構共同構成了細胞的         系統(tǒng)，其中結構[2]在細胞與環(huán)境之間進行         、        和信息傳遞過程中起著決定性作用。

（6）與自然界中碳循環(huán)直接相關的細胞器是              （填編號）；能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有          （填編號）。

（7）如果乙細胞屬于人的效應B細胞和人的骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞，該雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是           ，在培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體的過程中，雜交瘤細胞中染色體組數(shù)最多是             個。

（8）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中[   ]               上。

（9）擁有色素的雙膜細胞器是[    ]             。利用有機溶劑分離該細胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴散，擴散速度最慢的色素顏色是             。

（10）科學研究表明，該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結構②功能上具有                 性。與鈉鉀兩種離子進出細胞關系最密切的兩種細胞器是[    ]             和[    ]             。

（11）若坐標圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是

            。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點，此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為               。

（12）圖中曲線           代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行。結構⑥所利用的反應原料為             、             和氧氣，同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是                              。

    （2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的［   ］          和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

    （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是          ，與其形成有關的細胞器是            ，去除該結構得到            。

（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于             （細胞核/細胞質(zhì)）。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省泰州二中高三期初（暑期）檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（7分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____      。
（2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是           ，與其形成有關的細胞器是           ,去除該結構，得到     。植物體細胞融合完成的標志是          。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于           （細胞核/細胞質(zhì)）。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高三上學期學情調(diào)研生物試題 題型：綜合題

（8分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區(qū)別是____       。

   （2）若要生產(chǎn)人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]      和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。

   （3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是            ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到      。植物體細胞融合完成的標志是           。

  （4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中，結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于            （細胞核/細胞質(zhì)）。

 

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