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【題目】在生物體內作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構主要成分的化合物等，依次分別為（ ）
A.糖類，脂類，核酸
B.蛋白質，磷脂，核酸
C.蛋白質，糖類，核酸
D.蛋白質，核酸，磷脂

【答案】D
【解析】解：由分析可知，生物體內生命活動的體現者是蛋白質，遺傳信息的攜帶者是核酸，膜結構的主要組成成分是蛋白質和磷脂．
故選：D．
蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者；核酸想遺傳信息的攜帶者，膜的主要組成成分蛋白質和脂質，脂質中主要是磷脂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述正確的是

A. 圖中①和③細胞具體的內環(huán)境分別是血液、組織液和組織液

B. 若人長期營養(yǎng)不良，⑤中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. ⑤中蛋白質含量比②和④中多，所以⑤的滲透壓高于②和④

D. 高原地區(qū)缺氧，人體內產生的CO2增多，所以⑤的pH會明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統中的碳循環(huán)和人體體液中物質交換的示意圖的描述中，正確的是

A. 乙圖中，在因捕食關系建立的食物鏈中，能量最少的C所處的營養(yǎng)級最高

B. 乙圖中，D是生態(tài)系統中的基石

C. 過敏反應時，甲圖中C增加導致組織水腫

D. 人體內O2濃度最高的是甲圖中的B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲圖為某河流中的食物網及其能量流動示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J·m－2·a－1)；乙圖表示某營養(yǎng)級的能量流動情況。請回答下列有關問題：

（1）要構成一個完整的生態(tài)系統，除了甲圖中含有的成分，還應包括________、________等成分。大魚f處于第________營養(yǎng)級。

（2）流經甲圖生態(tài)系統的總能量為 ________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物體內儲存的能量，原因是________________________。

（3）甲圖食物網中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_____%(計算保留一位小數)。

（4）乙圖中的字母C表示該營養(yǎng)級____的能量，該營養(yǎng)級糞便中的能量可用小寫字母____表示

（5）現有生產者P(總量不變)，Q取食P，R取食P和Q，如果R取食P的比例由2/5調整為2/3，則R的量可增加到原來的________倍(能量傳遞效率按10%計算)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有細菌都具有的特征是（ ）

A.都是異養(yǎng)生物B.僅在有水條件下繁殖

C.僅在有氧條件下生長D.生存溫度都超過80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖跨膜進入紅細胞內的運輸方式是（ ）

A.主動運輸B.自由擴散

C.協助擴散D.胞吞與胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲～戊分別表示真核細胞中相關結構與功能的模式圖，請據圖回答：

（1）圖甲中動、植物細胞內都存在但功能不同的細胞器是[ ]________，該結構在植物細胞內與[ ]__的形成有關。

（2）圖甲中的2對細胞的生命活動至關重要的功能特性是___________。

（3）用同位素標記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結合物）培養(yǎng)甲圖中的細胞，不久在細胞中發(fā)現被標記的細胞結構除核糖體外還有_________ （填甲圖中數字標號）。

（4）乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結構分別對應圖甲中的結構標號依次為__________；乙、丙、丁、戊圖所示的生理過程中可產生ATP的是__________________。

（5）細胞內表面積最大的膜結構是[ ]____________。丁圖和戊圖擴大膜面積的方式分別是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的流動鑲嵌模型，有關敘述不正確的是（　�。�

A.具有①的一側是細胞膜的外側

B.①與細胞表面的識別作用有關

C.②是構成細胞膜的基本骨架

D.細胞膜上蛋白質分子的分布具有對稱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蔗糖浸漬冬瓜條能使冬瓜條變甜，這是因為（ ）

A.蔗糖分子通過滲透作用進入細胞

B.蔗糖分子分解為葡萄糖分子后進入細胞

C.蔗糖分子進入細胞間隙

D.細胞脫水死亡，細胞膜失去選擇透過性，蔗糖分子進入細胞

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