下列是有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的處理方法和目的，錯誤的是

[　　]

A．性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)：抓取的小球重新放回－確保每次D、d配子出現(xiàn)概率相同

B．證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：用35S、32P標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌－區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA

C．DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)：用15N標(biāo)記細(xì)菌DNA在14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)－區(qū)分親子代DNA的位置

D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：用DNA和DNA酶與S菌混合培養(yǎng)－證明DNA水解產(chǎn)物是遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請同答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題

I摩爾根從野生果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個體。他將該白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1：1，紅眼，占3／4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。請用遺傳圖解解釋該現(xiàn)象（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。

II體色是劃分鯉魚品種不檢驗(yàn)其純度的一個重要指標(biāo)。不同鯉魚品種的體色不同，是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致。科研人員用黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如表2所示，請回答下列問題。

取樣地點(diǎn)

取樣總數(shù)

F2性狀的分離情況

黑鯉

紅鯉

黑鯉：紅鯉

1號池

1699

1592

107

14.88：1

2號池

62

58

4

14.50：1

   （1）鯉魚體色中的                是顯性性狀。

   （2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測：鯉魚的體色是由        對基因控制的，該性狀的遺傳遵循

                                    定律。

   （3）為驗(yàn)證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn)：

①選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得F1：②                         ；

③                   。             預(yù)期結(jié)果                           。

   （4）如果____與    相符，說明上述推測成立。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市高三第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國著名的遺傳學(xué)家摩爾根通過果蠅的遺傳研究，創(chuàng)立了基因?qū)W說。下列是與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問題，請回答：

（1）圖甲是雄性果蠅的原始生殖細(xì)胞中染色體組成及其部分基因的示意圖，若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個基因型為aXBXB的生殖細(xì)胞，則導(dǎo)致這種情況的細(xì)胞分裂出現(xiàn)異常的時期最可能是                     ，此次分裂產(chǎn)生的異常生殖細(xì)胞所占比例為        。

（2）圖乙是研究人員對某果蠅染色體上部分基因的測序結(jié)果，與A染色體相比，B染色體發(fā)生了                       。

（3）果蠅的灰身和黑身受常染色體上的一對等位基因控制，紅眼和白眼受X染色體上的一對等位基因控制，丙表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果�，F(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交，讓F1個體間雜交得F2。預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有    種，雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是       。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二第一次質(zhì)量監(jiān)測考試生物試卷 題型：選擇題

孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是(   )

①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩    ②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離      ③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1    ④檢測假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：純合親本雜交和F1自交

A．①③④        B．②③         C．②④         D．①②

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列是有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的處理方法和目的，錯誤的是


  1. A.
    性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)：抓取的小球重新放回-確保每次D、d配子出現(xiàn)概率相同
  2. B.
    證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：用35S、32P標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌-區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA
  3. C.
    DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)：用15N標(biāo)記細(xì)菌DNA在14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)-區(qū)分親子代DNA的位置
  4. D.
    肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：用DNA和DNA酶與S菌混合培養(yǎng)-證明DNA水解產(chǎn)物是遺傳物質(zhì)

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