【題目】關(guān)于下列 a、b、c、d 四種生物的敘述，不正確的是

A.a 不具有核膜包被的細(xì)胞核B.a 和 b 都能進(jìn)行光合作用

C.a、b、c、d 都能獨(dú)立繁殖和代謝D.a、b、c、d 都可發(fā)生基因突變

【答案】C

【解析】

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類 別

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

細(xì)胞大小

較�。ㄒ话�1～10um）

較大（1～100um）

細(xì)胞核

無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核

有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體

細(xì)胞質(zhì)

只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器

有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等

細(xì)胞壁

細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖

細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

增殖方式

二分裂

有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異來源

基因突變

基因突變、基因重組、染色體變異

共性

都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

A. a是原核生物，不具有核膜包被的細(xì)胞核，A正確；

B. a 含葉綠素和藻藍(lán)素，b有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，B正確；

C. d是病毒，不能獨(dú)立繁殖和代謝，C錯(cuò)誤；

D. a、b、c、d都有遺傳物質(zhì)，都可發(fā)生基因突變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖能在酵母細(xì)胞中可進(jìn)行的過程是____（填序號），能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是____（填序號）。

（2）從乙圖中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是____點(diǎn)對應(yīng)的溫度。

（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示____呼吸類型。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，測定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5∶4，這是因?yàn)橛?/span>____(以比例表示）的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型。

（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時(shí)應(yīng)選擇________（低溫、室溫、高溫，無氧、低氧、高氧）的條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（＋RNA）病毒，是引起手足口病的病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下列分析正確的是

A.RNA是腸道病毒EV71的主要遺傳物質(zhì)

B.物質(zhì)M的合成場所是EV71的核糖體

C.催化過程①②的物質(zhì)N是RNA聚合酶

D.翻譯和RNA合成的原料都來自于EV71

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)若圖中刺激是血糖濃度升高，則胰島分泌的激素甲是_____，其作用是______________，作用的靶細(xì)胞是____，該信號除了刺激下丘腦外，還可以直接刺激____。若圖中刺激是血糖濃度降低，則激素甲作用的靶細(xì)胞主要是_________。

(2)腺體A的名稱為_________，作用于腺體A的激素是__________。在體溫調(diào)節(jié)方面，激素丙和_________具有協(xié)同關(guān)系。圖中由下丘腦→垂體→腺體A調(diào)節(jié)激素丙分泌的機(jī)制叫做________調(diào)節(jié)。

(3)人發(fā)燒大量出汗后，激素乙的分泌量將會_____，其作用是___________，同時(shí)_____產(chǎn)生渴覺，增加飲水，從而保證體內(nèi)水分平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界生物的性別決定方式多種多樣，某些性狀的遺傳也表現(xiàn)出與性別有關(guān)，請回答下列問題：

（1）已知鳥的性別決定方式為ZW型，遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)未受精的卵細(xì)胞會與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合發(fā)育成二倍體后代已知性染色體組成為WW的胚胎不能存活，則理論上雌鳥通過以上方式產(chǎn)生的后代中，性染色體為ZW型的比例是_____。已知蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，這是由位于Z染色體上的顯性基因B決定的，當(dāng)它的等位基因b純合時(shí)，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒有橫斑條紋，W染色體上沒有相應(yīng)的等位基因。若想在早期的雛雞就可以根據(jù)羽毛的特征把雌性和雄性區(qū)分開，則選用親本的表現(xiàn)型最好為_____。

(2）某種果蠅的性別由X染色體的條數(shù)決定，含有一條Ⅹ染色體的為雄性，含有兩條及兩條以上X染色體的為雌性，不含X染色體的個(gè)體死亡，則某白眼雌果蠅XaXaY最多能產(chǎn)生__種配子，其與紅眼雄果蠅XAY交配，子代中紅眼雌果蠅的基因型是______。

（3）某種昆蟲的性別決定方式為XY型，該昆蟲的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因（B、b和D、d）控制其中D、d基因只位于X染色體上。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼，用甲、乙進(jìn)行了兩次雜交，結(jié)果如下所示，由此可知雜交1的親本基因型是___________，雜交2的F1代雌雄個(gè)體相互交配，F2出現(xiàn)白眼，則F2代個(gè)體的顏色表現(xiàn)型及比例為____________。（不考慮性別）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①—⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：

⑴屬于雜交育種的是_______（填序號），依據(jù)的原理是______________。一般從F2開始選種，這是因?yàn)?/span>______________________________________________。

⑵①過程的育種方法是______________。其優(yōu)點(diǎn)是_____________________（填一點(diǎn)）

⑶若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是___________。

⑷通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出_________________________________等特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________________ 。若無秋水仙素，也可用____________誘導(dǎo)染色體加倍。

⑸用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個(gè)脫氧核苷酸之間的_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C. Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2

D. 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狂犬病是由狂犬病毒引起的一種人畜共患傳染病�？袢《灸苓M(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，破壞神經(jīng)系統(tǒng)功能。法國科學(xué)家巴斯德在研究狂犬疫苗時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)：

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

用新鮮的已感染狂犬病毒的兔脊髓提取物注射正常兔

兔發(fā)病

2

用干燥了幾天的己感染狂大病毒的兔脊髓提取物注射正常兔兔

發(fā)病程度減輕

3

用干燥了14天的已感染狂大病毒的兔脊髓提取物注射正常兔

兔不發(fā)病

4

實(shí)驗(yàn)3完成后再注射新鮮的已感染狂犬病毒的兔脊髓提取物

兔不發(fā)病

(1)狂犬病毒侵入人體后，與位于_________的乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體結(jié)合，導(dǎo)致Na+內(nèi)流_________(填“增加”或“減少”)，從而使興奮在突觸處的傳遞減弱。部分狂犬病患者因垂體功能障礙導(dǎo)致尿量大增，可推測患者體內(nèi)的_________激素的釋放量少。

(2)巴斯德實(shí)驗(yàn)中，兔脊髓提取物的作用是___，進(jìn)行干燥處理的目的是___，能作為狂犬疫苗的是___。

(3)第4組兔對狂犬病毒具有免疫能力的原因是再次注射后，_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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