【題目】如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖,①~③表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖表示生物膜的____________(填顯微或亞顯微)結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)該生物膜的基本骨架是___________。(填數(shù)字)

(3)該圖的上側(cè)為膜的___________(填內(nèi)或外)側(cè),原因是其含有_____________

(4)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________(填數(shù)字)的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出胞的方式稱為________________

【答案】 亞顯微 糖蛋白 胞吐

【解析】試題分析:分析題圖可知,是糖蛋白,蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);表示蛋白質(zhì)分子,是磷脂雙分子層.

1)該圖顯示了膜上的分子,光學(xué)顯微鏡不能看到,能用電子顯微鏡才能看的到,因此該結(jié)構(gòu)是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

2生物膜的基本骨架是指[]磷脂雙分子層,支持蛋白質(zhì)分子。

3)該圖的上側(cè)存在糖蛋白,糖蛋白存在于膜的外側(cè)。

4蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,則細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與膜上的蛋白質(zhì)種類與數(shù)量密切相關(guān)。大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜出細(xì)胞的方式為胞吐。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某作物育種時(shí),將①②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再進(jìn)行如圖所示的處理.下列分析正確的是( )

A.由③到④過程是誘變育種,③到⑩過程是單倍體育種

B.⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的

D.由③到⑧過程一定發(fā)生了突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是

A侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒未整合到的染色體上

B的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

C的染色體上若含抗蟲基因,就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了不可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A①②③④ B①②④③ C①④②③ D①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這種增殖方式

D細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工誘變區(qū)別于自然誘變的突出特點(diǎn)是( )

A. 產(chǎn)生的有利變異多,有利于培育新品種 B. 使變異的頻率提高

C. 可人工控制變異方向來培育新品種 D. 產(chǎn)生的不利變異多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某生物組織提取DNA進(jìn)行分析,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)中,腺嘌呤占該鏈全部堿基的28%,問與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,正確的是( )

A. 生物大分子的合成過程都需要模板

B. 酶的合成都需要核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

C. 磷脂構(gòu)成了各種生物膜的基本骨架

D. 核酸分子具有多樣性的主要原因是核苷酸具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能說明

A. S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的

B. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)

D. S型細(xì)菌的一些DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊(cè)答案