【題目】人們可以利用化學(xué)因素來誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，目前常用的化學(xué)藥劑是

A．醋酸洋紅 B．生長素 C．秋水仙素 D．白細胞介素

【答案】C

【解析】秋水仙素可抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，C正確；A、B、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容，以及上述資料回答問題：

（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的____．如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的____．

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是_____的基本單位．

（3）突變和基因重組、____和_____是物種形成和生物進化的機制．

（4）如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率，而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是___

A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N＜50% D．N＞50%

（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ）

A. 甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是____（用字母表示），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在____內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是____（用字母表示），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是_____包被的細胞核，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在____.

（3）圖中能進行光合作用的是____（用字母表示），因為其內(nèi)含有__________因而它是一類營________（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。


（4）D 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞， 其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_____。(填題中序號與標號)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述，正確的是

A．出生率升髙的種群，其數(shù)量一定增加

B．自然環(huán)境中種群的增長曲線一般表現(xiàn)為“S”形

C．年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個體數(shù)

D．對植物種群密度的調(diào)査常采用標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類的水解產(chǎn)物中，含有葡萄糖和果糖的是

A. 纖維素 B. 糖元 C. 麥芽糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】十九世紀末，英國調(diào)查發(fā)現(xiàn)各工業(yè)區(qū)黑色椒花蛾越來越多，其原因是工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致樹干和墻壁變成了黑色，下列敘述正確的是（ ）

A.黑色椒花蛾是人工選擇的結(jié)果

B.椒花蛾的進化是其變異的前提

C.椒花蛾種群全部黑色基因構(gòu)成基因庫

D.選擇是椒花蛾進化的動力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降，科學(xué)家設(shè)計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療，根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是_________（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 _____________等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或_____________中分離出來的一類細胞, 具有_____________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的_________________，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點外，至少包含_________________和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 _________________的方法。

（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用________技術(shù)進行擴增。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純凈的細胞膜，可選擇人體的哪種細胞為實驗材料（ ）
A.口腔上皮細胞
B.神經(jīng)細胞
C.白細胞
D.成熟紅細胞

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