【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1,2,5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代 謝活動(dòng)的控制中心
A.①④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
【答案】C
【解析】解:①線粒體是有氧呼吸的主要場所,能產(chǎn)生ATP,葉綠體的類囊體膜是光反應(yīng)的場所,能利用光能形成ATP,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段的場所能產(chǎn)生ATP,①正確;②線粒體和葉綠體是雙膜細(xì)胞器,葉綠體產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入線粒體被利用要穿過4層生物膜,即4層磷脂雙分子層,②正確;
③葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素,液泡中含有花青素,③錯(cuò)誤;
④細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,④正確.
綜上所述①②③④中正確的是①②④.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,需要了解原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下表,可推測
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中的PM2.5因?yàn)榱叫,面積大,活性強(qiáng),易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大.目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù).下列屬于降低空氣污染的措施是
A.大力新建化工廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B.鼓勵(lì)購買私家車,提高居民生活水平
C.投資修建水電站,減少火力發(fā)電站
D.直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5
D.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽,共同參與痛覺調(diào)節(jié),具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖甲為痛覺傳入示意圖,圖乙為注射嗎啡后痛覺調(diào)節(jié)不意圖,a、b、c表不有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 痛覺感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
B. 某種與痛覺形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合,引起b神經(jīng)元興奮
C. 痛覺傳入過程說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能
D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少,抑制b神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是( )
A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
B.細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
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