【題目】餐廚垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物數(shù)量相對(duì)較少,存在發(fā)酵周期長(zhǎng)、效率低等缺點(diǎn),極易對(duì)環(huán)境造成污染。

1)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,來(lái)制備微生物菌劑,研究者做了如下實(shí)驗(yàn):

①將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理如下表所示:

編號(hào)

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌:巨大芽孢桿菌

10

01

11

21

將上表菌液分別接種于l00mL__________中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),振蕩處理的目的是__________。本實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置對(duì)照組為__________。

②培養(yǎng)3天后測(cè)定活菌數(shù),取一定量菌液進(jìn)行__________稀釋?zhuān)缓蠓謩e取0. 1mL的菌液采用__________法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),可依據(jù)__________對(duì)兩種菌進(jìn)行區(qū)分,并選取菌落數(shù)在__________內(nèi)的平板。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知__________。

2)為進(jìn)一步探究菌種比例對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物的降解效果,測(cè)得15天內(nèi)廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的含量變化如下圖所示:

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知分別選取__________的接種比對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪降解效果最好。廢液中個(gè)別組蛋白質(zhì)含量在后期升高,分析可能的原因是__________。

【答案】某餐廚垃圾廢液 供氧、目的菌與培養(yǎng)液充分接觸 接種等量無(wú)菌水 梯度 涂布 菌落形態(tài) 30300 兩種菌混合接種時(shí)有效菌落數(shù)均大于單獨(dú)接種;兩菌種接種量比例為11時(shí),廢液中兩種菌種的有效活菌數(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)同步最大化 R3、R1 隨著固氮菌和芽孢桿菌的大量繁殖其產(chǎn)生的蛋白酶及脂肪酶等導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加或者兩種菌的不同配比,產(chǎn)生的蛋白酶的種類(lèi)不同

【解析】

常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

1)①要探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,故需要將不同配比的菌液接種在100mL某餐廚垃圾廢液中,為了保證氧氣供應(yīng)及目的菌與培養(yǎng)液充分接觸,需要進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。另外為了減小誤差,還需要設(shè)置對(duì)照組,接種等量無(wú)菌水。

②培養(yǎng)3天后要測(cè)定活菌數(shù),需要進(jìn)行稀釋涂布平板法進(jìn)行接種,故需要取一定量菌液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)缓蠓謩e取0. 1mL的菌液采用涂布法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)?梢愿鶕(jù)菌落的形態(tài)區(qū)分兩種菌,為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩種菌混合接種時(shí)有效菌落數(shù)均大于單獨(dú)接種,且兩菌種接種量比例為11時(shí),廢液中兩種菌種的有效活菌數(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)同步最大化。

2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,R3接種組隨著時(shí)間的延長(zhǎng),蛋白質(zhì)的含量下降最明顯;R1接種組隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),脂肪的含量下降最明顯,即脂肪的降解效果最好。隨著固氮菌和芽孢桿菌的大量繁殖其產(chǎn)生的蛋白酶及脂肪酶等導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加或者兩種菌的不同配比,產(chǎn)生的蛋白酶的種類(lèi)不同,均會(huì)導(dǎo)致廢液中個(gè)別組蛋白質(zhì)含量在后期升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗體是參與人體特異性免疫的一種免疫球蛋白,是由人體的漿細(xì)胞合成與分泌的,根據(jù)圖回答問(wèn)題

①圖中[ ]_________ 是與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器。

②抗體從合成至分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)了圖中[ ]_____________、[ ]_________、[ ]_________和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),為此過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是圖中[ ]___________,它是細(xì)胞內(nèi)____________________的主要場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離(如圖),下列敘述正確的是(

A.是具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜

B.是伸縮性較小的原生質(zhì)層

C.處充滿著細(xì)胞液

D.該現(xiàn)象說(shuō)明原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知小麥高產(chǎn)(A)對(duì)低產(chǎn)(a)是顯性,抗。B)對(duì)不抗。b)是顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)利用高產(chǎn)不抗。AAbb)和低產(chǎn)抗。aaBB)的兩個(gè)小麥品種進(jìn)行單倍體育種,流程如下:

高產(chǎn)不抗病×低產(chǎn)抗病→F1幼苗植株高產(chǎn)抗病

請(qǐng)據(jù)此回答:

1)花粉離體培養(yǎng)獲得的幼苗基因型有_________________________種。

2)秋水仙素處理幼苗,可抑制正在分裂的細(xì)胞紡體的形成,導(dǎo)致__________數(shù)目加倍。

3)培養(yǎng)成的高產(chǎn)抗病小麥的基因型是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,是生物大分子,圖中X、Y、ZP分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1X、YZ、P分別為構(gòu)成生物大分子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的基本單位,它們被稱為_________,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ被稱為_________,它們的基本骨架是_____________。

2)圖中X____________,Ⅰ在馬鈴薯中主要是指_____________。

3)圖中A代表_________,在細(xì)胞中Y____________,有______________種,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)________色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體行為簡(jiǎn)圖,其中屬于有絲分裂中期的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)圖中[2]表示兩層 分子,它構(gòu)成膜的基本支架。

2)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中 [1] 。

3)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [3]

4)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中 的種類(lèi)和數(shù)量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富,含大量蛋白質(zhì)及乳糖,但有些人消化道中缺乏乳糖酶,無(wú)法消化乳糖,引起腹脹、腹痛甚至腹瀉。服用某種口服液后可以緩解該癥狀。生物興趣小組為了探究這種口服液的作用機(jī)理,做了如下探究:

(實(shí)驗(yàn)假設(shè))該口服液可以將牛奶中的乳糖分解成葡萄糖和半乳糖。

(實(shí)驗(yàn)材料)口服液、1%葡萄糖溶液、鮮牛奶、蒸餾水、計(jì)時(shí)器、點(diǎn)滴白瓷板、滴管、葡蔔糖檢測(cè)試紙等。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

1)在點(diǎn)滴白瓷板的4個(gè)孔的邊上標(biāo)記1、2、3、4,如圖所示:

2)按下表往1、2、3、4號(hào)孔中依次滴加樣品和試劑:

孔號(hào)

滴加樣品

滴加試劑

1

1%葡萄糖溶液(4滴)

蒸餾水(1滴)

2

鮮牛奶(4滴)

蒸餾水(1滴)

3

蒸餾水(4滴)

口服液(1滴)

4

鮮牛奶(4滴)

口服液(1滴)

310min后,用葡萄糖檢測(cè)試紙檢測(cè)4個(gè)孔的葡萄糖濃度;

4)將步驟(3)的顯色結(jié)果與圖標(biāo)準(zhǔn)色版比對(duì),并將比對(duì)結(jié)果填入表。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

孔號(hào)

滴加樣品和試劑

葡萄糖試紙檢測(cè)結(jié)果

1

1%葡萄糖溶液(4滴)+蒸餾水(1滴)

++++

2

鮮牛奶(4滴)+蒸餾水(1滴)

+

3

蒸餾水(4滴)+口服液(1滴)

X

4

鮮牛奶(4滴)+口服液(1滴)

Y

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答:

12號(hào)孔結(jié)果表明,鮮牛奶中_________(選填含少量或不含)葡萄糖。

23號(hào)孔實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)口服液________,以排除無(wú)關(guān)變量對(duì)4號(hào)孔實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中X處記錄為“一”,Y處記錄結(jié)果為“+++”,說(shuō)明__________________________。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)一步探究。若口服液中有效成分是乳糖酶,用煮沸處理后冷卻的口服液重復(fù)4號(hào)孔的實(shí)驗(yàn),Y處檢測(cè)結(jié)果應(yīng)為__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示種群年齡組成的三種類(lèi)型。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中種群B屬于______型,種群C的數(shù)量將逐漸_________。

2)在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小,以保護(hù)幼魚(yú),這樣有利于該種群的年齡組成成為圖中______(填字母)所示的類(lèi)型。

3)如果某種群處于有限的自然環(huán)境中,種群數(shù)量增長(zhǎng)會(huì)呈“______(JS)型曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為_________。

4)種群最基本的數(shù)量特征是________,調(diào)查草坪?jiǎn)挝幻娣e上蒲公英的個(gè)體數(shù)常采用______法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案