A.物質(zhì)代謝中伴隨著能量代謝
B.先發(fā)生物質(zhì)合成,后發(fā)生物質(zhì)分解
C.合成代謝和分解代謝同時(shí)進(jìn)行而又相互聯(lián)系
D.合成物質(zhì)儲(chǔ)存能量,分解物質(zhì)釋放能量
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
①一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過(guò)消化,才能被吸收 ②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境,才能被身體各細(xì)胞獲得 ③蛋白質(zhì)不能都由糖和脂肪轉(zhuǎn)化而來(lái),因此每天都需要補(bǔ)充 ④營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都直接吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng) ⑤細(xì)胞內(nèi)合成代謝永遠(yuǎn)大于分解代謝,否則無(wú)法生活 ⑥代謝產(chǎn)物排出途徑只有排尿 ⑦三大有機(jī)物的代謝產(chǎn)物都是水、二氧化碳和尿素
A. ①②⑦ B. ②③ C. ③④ D. ④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于微生物代謝調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.微生物代謝的調(diào)節(jié)主要有兩種方式:酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié)?
B.組成酶的合成只受遺傳物質(zhì)的控制,與生長(zhǎng)環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)?
C.酶合成的調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式?
D.代謝產(chǎn)物與酶結(jié)合,能使酶的分子結(jié)構(gòu)和活性產(chǎn)生可逆的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物代謝調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.微生物代謝調(diào)節(jié)主要有酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié);
B.組成酶的合成只受遺傳物質(zhì)的控制,與生長(zhǎng)環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān);
C.酶合成調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式;
D.在酶活性調(diào)節(jié)過(guò)程中,代謝產(chǎn)物與酶結(jié)合,能使酶分子結(jié)構(gòu)和活性產(chǎn)生可逆變化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:北京模擬題 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com