孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）豌豆為閉花受粉的植物，進(jìn)行雜交時(shí)，需要先在花蕾期除去母本的____，待花成熟后再進(jìn)行____。

（2）用純種黃色圓粒和純種綠色皺粒作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1為黃色圓粒，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)不同于親本的新類型占F2總數(shù)的數(shù)量比為________，F(xiàn)2中基因型有__________種。

（3）F1與表現(xiàn)型為__________的個(gè)體進(jìn)行雜交，可以獲得黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的后代，其數(shù)量比接近1：1：1：1。

（1）雄蕊；人工傳粉

（2）3/8；9

（3）綠色皺粒


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

果酒、面包制作需要酵母菌，酵母菌可以用液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長情況與發(fā)酵食品的制作有密切關(guān)系。

（1）酵母菌與醋酸桿菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____。

（2）土壤是酵母菌的大本營，若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在____條件下選擇培養(yǎng)。

（3）通常用血球計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，血球計(jì)數(shù)板每個(gè)大方格由400個(gè)小方格組成，容積為0.1mm3。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)先____后再計(jì)數(shù)。若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有____個(gè)。

（4）酵母細(xì)胞多采用__________法固定化。固定酵母細(xì)胞時(shí)首先將干酵母放入_________中活化，若制得凝膠珠顏色過淺，可能因?yàn)開___。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人的禿頂是由常染色體顯性遺傳因子B控制的，但是只在男性中表現(xiàn)。一個(gè)非禿頂男性和一個(gè)其父非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚，他們生了一個(gè)男孩，該男孩后來表現(xiàn)為禿頂，其母親的遺傳因子組成是


  1. A.
    BB
  2. B.
    Bb
  3. C.
    bb
  4. D.
    BX

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程技術(shù)的應(yīng)用正確的是


  1. A.
    植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體
  2. B.
    人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
  3. C.
    細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用運(yùn)載體
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列四個(gè)過程都能改變生物性狀，哪種情況能產(chǎn)生新的基因


  1. A.
    基因自由組合
  2. B.
    基因互換
  3. C.
    基因突變
  4. D.
    染色體數(shù)目改變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物對(duì)礦質(zhì)離子的選擇吸收的敘述，不正確的是


  1. A.
    根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的有無，決定對(duì)離子選擇吸收的種類
  2. B.
    根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的多少影響對(duì)離子選擇吸收的多少
  3. C.
    植物對(duì)離子選擇吸收的特性與生活環(huán)境相適應(yīng)
  4. D.
    根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度影響植物對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞癌變的機(jī)理是


  1. A.
    自然發(fā)生的
  2. B.
    致癌基因被激活
  3. C.
    細(xì)胞分化的結(jié)果
  4. D.
    衰老的必然結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，不正確的是


  1. A.
    發(fā)生在生物個(gè)體的生長發(fā)育過程中
  2. B.
    受到基因的控制
  3. C.
    與細(xì)胞衰老完全不同
  4. D.
    按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某一個(gè)DNA分子的堿基中有腺嘌呤200個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中含有腺嘌呤的脫氧核酸3000個(gè)，則該DNA分子復(fù)制了幾次（第幾代）？


  1. A.
    三次（第四代）
  2. B.
    四次（第五代）
  3. C.
    五次（第六代）
  4. D.
    六次（第七代）

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