【題目】生態(tài)學家研究可可西里的藏羚羊數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的

A．個體 B．種群C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題分析：生命系統(tǒng)的結構層次包括生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、 系統(tǒng)、器官、組織、細胞。個體指由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。種群指在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群（彼此間可以進行基因交流）。群落指在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)指生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。題中可可西里（一定自然區(qū)域）藏羚羊數(shù)量（所有藏羚羊），即符合種群的概念，答案是B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是 ( )

A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中，生產(chǎn)者同化量往往小于消費者的同化量
B.圖中④包含了三級消者糞便中的能量
C.在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的
D.第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(③/②)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質合成過程有以下幾步：

①信使RNA與核糖體連結

②以DNA為模板合成RNA

③轉運RNA與mRNA密碼子配對

④氨基酸被連結起來

⑤RNA從細胞核移到細胞質中

這些步驟的正確順序是

A. ②⑤①③④ B. ②③⑤④①

C. ④①⑤③② D. ③②①⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物結構及其功能的敘述，不正確的是

A. 生物都有DNA和染色體 B. 細胞核與細胞質保持連續(xù)的物質交換

C. 細胞質中的代謝反應最終受細胞核控制 D. 染色質和染色體的著色特性相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同濃度的2，4﹣D溶液對插條生根作用的實驗中，屬于無關變量的是（ ）
A.2，4﹣D溶液的濃度
B.扦插枝條上芽的數(shù)量
C.扦插枝條生根的總長度
D.扦插枝條生根的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥有芒對無芒為顯性（由一對等位基因控制），現(xiàn)有純合有芒小麥與無芒小麥雜交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麥隨機交配，產(chǎn)生的F3中純合子占總數(shù)的比例為

A. 1/2 B. 2/3 C. 4/9 D. 5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是（　�。�

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質種類和干重的變化

C. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

D. a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族中白化病遺傳系譜圖,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關的遺傳因子):

（1）該致病遺傳因子是____(填“顯性”或“隱性”)的。

（2）5號、9號的遺傳因子組成分別是____和______。

（3）8號的遺傳因子組成是____(比例為____)或____(比例為____)。

（4）若8號與10號婚配,則后代中出現(xiàn)白化病患者的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體從室溫環(huán)境進入﹣10℃環(huán)境，體內會發(fā)生一系列的生理變化，下列有關敘述正確的是（ ）
A.體溫下降是因為人體的產(chǎn)熱量減少
B.人體的產(chǎn)熱速率始終等于散熱速率
C.人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能
D.人體調節(jié)體溫的神經(jīng)中樞主要位于骨骼肌和肝臟

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