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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣西南寧二中高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與其他生物比較微生物代謝非常旺盛,其原因是 。
(2)黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 和 。
(3)用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸,培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于 。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于 。
(4)含C、H、0、N的某相對(duì)大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)要素物質(zhì)?
(5)由圖可知,要增加賴氨酸產(chǎn)量,就必須 。
(6)為了培育新品種,科!學(xué)家通常采用的方法是 。
(7)賴氨酸是黃色短桿菌的 代謝產(chǎn)物,在生產(chǎn)實(shí)際中,人們通過(guò)對(duì)黃色短桿菌的培養(yǎng),大量生產(chǎn)賴氨酸的過(guò)程叫 。
(8)在黃色短桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化,將影響黃色短桿菌 和
等,從而影響黃色短桿菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河南省方城二高下學(xué)期期末模擬測(cè)試高二生物試題 題型:綜合題
右圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
⑵在生產(chǎn)實(shí)際中,人們通過(guò)黃色短桿菌的選育培養(yǎng),大量生產(chǎn)賴氨酸的過(guò)程叫 。賴氨酸是黃色短桿菌的 產(chǎn)物。
⑶含C、H、O、N的某相對(duì)大分子化合物最多可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)要素物質(zhì)? 。
⑷用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸,培養(yǎng)基屬于( )(多選)
A.液體培養(yǎng)基 B.合成培養(yǎng)基
C.固體培養(yǎng)基 D.天然培養(yǎng)基
⑸在進(jìn)行菌種鑒定時(shí),若想確認(rèn)一下其中是否混有大腸桿菌,往往向培養(yǎng)基中加入 試劑,如果有,則菌落呈 色,并帶有 。
⑹如果過(guò)量增加培養(yǎng)基中的碳源,培養(yǎng)基中有無(wú)菌落的形成?為什么?
⑺如何使黃色短桿菌能不斷積累賴氨酸,請(qǐng)寫出一種方法:
_______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北正定縣第一中學(xué)高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某大分子含有C、H、O、N、S ,下列最不可能是它的功能的是( )
A.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B.與抗原發(fā)生特異性反應(yīng)
C.細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體 D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣西南寧二中高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)下圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與其他生物比較微生物代謝非常旺盛,其原因是 。
(2)黃色短桿菌中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 和 。
(3)用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸,培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分應(yīng)屬于 。按化學(xué)性質(zhì)分應(yīng)屬于 。
(4)含C、H、0、N的某相對(duì)大分子化合物可以為黃色短桿菌提供哪些營(yíng)養(yǎng)要素物質(zhì)?
(5)由圖可知,要增加賴氨酸產(chǎn)量,就必須 。
(6)為了培育新品種,科!學(xué)家通常采用的方法是 。
(7)賴氨酸是黃色短桿菌的 代謝產(chǎn)物,在生產(chǎn)實(shí)際中,人們通過(guò)對(duì)黃色短桿菌的培養(yǎng),大量生產(chǎn)賴氨酸的過(guò)程叫 。
(8)在黃色短桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,如果培養(yǎng)基的pH值發(fā)生變化,將影響黃色短桿菌 和
等,從而影響黃色短桿菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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