【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，含有兩對(duì)同源染色體

B．在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對(duì)同源染色體，4個(gè)姐妹染色單體

C．正在發(fā)生同源染色體分離的是丙圖細(xì)胞

D．該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸

【答案】B

【解析】

試題分析：A．甲圖處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，含有兩對(duì)同源染色體，A正確；

B．在乙圖所示的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，沒有同源染色體，有4個(gè)姐妹染色單體； B錯(cuò)誤；C．丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，正在發(fā)生同源染色體的分離，C正確；D．丙圖處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞縊裂的方式是均等分裂，可知該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸，D正確。

時(shí)期

有絲分裂

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

前期

中期

后期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）一般來(lái)說(shuō)，圖中的物質(zhì)a是 ；

（2）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種，物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 。

（3）比較同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞， B、C的種類分別為_______（填組合的選項(xiàng)）；

A．相同、相同 B．不同、不同 C．相同、不同 D．不同、相同

（4）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

（5） 由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，其中含肽鏈n條，環(huán)狀多肽z條，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為 ；

（6）腦啡肽是動(dòng)物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽（分子式：C27H35O7N5S） ，它是由酪氨酸（C9H11O3N）、甲硫氨酸、苯丙氨酸（C9H11O2N） 和2分子的甘氨酸（C2H5O2N）縮合而成，則甲硫氨酸的分子式為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞后期，細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次是: ( )

A．4、8、8 B．2、4、8

C．8、16、16 D．8、0、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一。紫色洋蔥的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）在進(jìn)行葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用為 (填“管狀葉”或“鱗片葉”)材料。色素提取和分離的原理不同，提取液用無(wú)水乙醇，這是因?yàn)?/span> 。

（2）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，所用的理想實(shí)驗(yàn)材料為 ，常用鹽酸和酒精混合液處理根尖，其目的是 。

（3）某生物興趣小組為探究生物膜的特性，以紫色洋蔥為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用的試劑有蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液和物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液，其他條件均滿足實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

②觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。隨后，還能觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為 ；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為 ；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 。

（2）上述化合物是由 種氨基酸組成的。

（3）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水形成的，該化合物稱為 ，這樣的反應(yīng)叫做 。水分子中氧來(lái)自 ，氫來(lái)自 。

（4）根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷上圖是不是構(gòu)成生物體的氨基酸，為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與植物體細(xì)胞雜交無(wú)關(guān)的是（ ）

A．誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合

B．快速繁殖、培育無(wú)病毒植物

C．克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D．使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合到一起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么，子二代的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功的篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問題：

（1）接種前需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是 。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 。

（2）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是 。振蕩的目的是 。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 （填“增加”或“減少”）的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)的目的是 。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，為獲得單菌落繼續(xù)篩選，常采用 法 法，

接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿 （填“正放”或“倒置”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖是血糖促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌胰島素的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血糖促進(jìn)胰島 細(xì)胞分泌胰島素，葡萄糖分子是通過(guò)GLUT2進(jìn)入細(xì)胞的，GLUT2的成分是 。

（2）葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過(guò)程中產(chǎn)生ATP，造成K+通道關(guān)閉，膜電位由 變?yōu)?/span> ，進(jìn)一步打開Ca2+通道促進(jìn)Ca2+內(nèi)流，促進(jìn) 的分泌。

（3）I型糖尿病是體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過(guò) 進(jìn)行治療。

（4）Ⅱ型糖尿病是人體對(duì)胰島素的利用能力減弱，又稱胰島素抵抗，試分析Ⅱ型糖尿病的病因： 。

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